作業

課

作業

練習考範圍

1-2

課堂上，除了課程和行政的事務（教學時程、教學大綱、FlashCube等）之外，你將對第一篇對話教材「視而不見」：其主題包括名字與稱呼和簡單的問答（取自單元一）。此外，我會介紹給你中文的聲調和聲母，以及書寫譯音用的漢語拼音系統（取自〈語音與拼音符號〉）。你應開始閱讀入門各章：〈背景知識〉到第二節、〈語音與拼音符號〉到第三節結束（聲母子音），並做練習1、2、3。跳到單元一的開始，讀完介紹代名詞那節（1.6）。第一項作業可使你整理第一次上課時你視而不見的一些東西。

3

讀完〈背景知識〉。複習〈語音與拼音符號〉一到三節，並重做習題。你應能列出2.4的十二個姓氏，並背出3.1的聲母表。繼續〈語音與拼音符號〉第四節，並注意練習4、5、6中的問題。單元一：複習到1.6，並完成練習1。跳到1.10.1（聲調），並學著背出前六個「連音變化」。預習1.12的兩首兒歌。

4

複習〈背景知識〉、〈語音與拼音符號〉已上過部分。隨後繼續〈語音與拼音符號〉，從第五節到本章結束，並完成練習7的八個部分。單元一：1.1到1.6總整理，隨後繼續上1.7（動作動詞），包括迷你對話（1.7.5）。

如果flashCube可用，拼音練習（聲母、韻母、聲調）在學習中文語音和拼音符號上都能提供有效的對比與整合練習。

5

好好複習〈語音與拼音符號〉，並重做各練習。你應該能舉例說明5.3中「不」的變調。單元一繼續上1.8和1.9。1.9.5的「會話結束語」要特別注意；練習時，想像自己在練音樂中特別難的段落。

6-8

複習〈背景知識〉、〈語音與拼音符號〉全部，以及單元一（1.11本課重點），以預備第八天的練習考。要確定自己已經會用漢語拼音及調號回答問題。這次練習考包括聽力及書寫測驗。

第一次考試範圍（第八課堂上考）

9

漢字第一課讀到1.6；練習筆畫和筆順，並指出筆畫的名字。（寫字用的格紙可從此網站下載。）練習寫漢字數字，並朗誦乘法表和電話號碼（練習1a、1b）。預習1.7和1.8。繼續整理單元一的教材－課堂上要練習。

10

漢字第一課讀1.7、1.8和1.9。讀課文（1.9.1），並做練習2、3、4。（這段期間內，我們會指導閱讀漢字資料時斷詞的方法，偶爾也有漢字書寫練習。）

11

整理漢字第一課已上過部分，並練習按正確筆順寫字（根據另發漢字練習紙上的筆順編號）。繼續上1.10，並讀課文。開始上單元二，上2.1（發音）和2.2全部。預習2.13的韻文。（差不多這時，我們會幫你取中文名字；取了之後，每天都要練習使用。）

12

漢字1.11，加上片語（1.11.1）和課文（1.11.2）。繼續上單元二的2.3（「怎麼樣」等）。複習並整理已教過部分。練習使用名字與稱呼。

13

漢字1.12和1.13（上完本課），讀片語（1.12.1）和課文（1.12.2），並做練習5。單元二：2.4和習題2。複習單元一（1.10）的連音變化，然後練習單元二（2.11.3）的。每天練習連音變化，可以使你正確地朗誦每個練習表。

14

整理單元二前半，並繼續上2.7（位置詞），做練習3、4ab、5。重做漢字第一課的「片語」和「課文」部分，以複習漢字第一課。預習2.9節的長對話。（「在機場」）

15

單元二：複習位置詞（2.7），繼續上2.8（特別注意「歡迎」和「讚美」）；然後準備2.9的長對話（按照「三步」而行），以使你能自信地在課堂上表演。做練習6ab。

16

上完單元二；繼續練習2.9的對話，直到你能自信地表演為止。做練習7ab。複習拼音符號、韻母、和較長的片語（歡迎、致謝、讚美、轉換話題等）。準備第十八天的第一次考試；這次考試（從頭）考到單元二的結尾（包括漢字第一課）。

17

複習第18天考試一的各單元及漢字教材。

18

第一次考試（背景知識、語音與拼音符號、單元一、漢字第一課、單元二）。你要能區別連音變化、分辨聲母和常見韻母、寫出單元一二的內容（用正確的漢語拼音）、並讀懂用漢字呈現的單元一內容。（不用寫漢字。）

第二次考試範圍（第三十一課堂上考）

19

漢字第二課，複習（2.0）和第一組，包括2.1.1和練習1；預習第二組。練習將單元二中機場的對話說得更流暢。

20

漢字第二課，上第二組、上完2.2；做練習2。單元二重點複習，特別是位置詞與存在句以及長對話。

21

漢字第二課，第三組（2.3），包括2.3.1和2.3.2，並做練習3。複習單元一、二的連音變化及其他拼音教材。

22

漢字第二課，第四組（2.4），以及課文、練習四。預習單元三的3.1、3.2和3.3（國籍），包括「動詞-過」（你是否曾）的句型。

23

單元三，應熟背的材料，例如金錢單位（3.9.1）、一週七天（3.10.2）、日期（3.10.3）和韻母（3.15）。漢字第二課，讀2.5、做2.6、研讀2.7（在街上，第二回）。

24

單元三，東南西北（3.4），以及3.4.1（對話）和練習1。繼續背誦應熟背的材料，並加上3.10.4（兄弟姐妹）。（譯註：由第一層《閱讀資料》可知〈東南西北〉一節實在3.4，故在譯文中改正。）

25

整理單元三已上過部分。繼續上3.5和3.6（感謝、拒絕、不要等）。拼音練習（3.13）。繼續固定讀寫漢字。

26

單元三，練習2、3，研讀3.7（飲料），重點在流暢地做練習4（點飲料）。

27

單元三，3.8（為什麼，很多的），3.9（金錢）和3.10（其他數組），並複習單元三已上部分。（漢字書寫練習。）

28

單元三，整理已學過部分，特別是3.8和3.10（其他數組）。最後三個連音變化（3.13.1），漢字書寫練習。

29

單元三，3.11（課程與課堂），隨後開始上主要對話（3.12）。做練習10、11、12，漢字第一、二課，以及全部十五個連音變化。

30

複習單元三全部，以及漢字第一、二課，以準備第三十一天的第二次考試。

31

再複習，重點在對話3.4.1、3.7和3.12。第二次考試包括所有已教過部分，包括單元三和漢字第二課。

第三次考試範圍（第四十四課堂上考）

32

由複習部分開始上漢字第三課（3.0）。練習辨認部首名稱（看漢字第二課2.0）。（譯註：原文作「第一個部分」；經查原講義，為2.0無誤，故用之。）複習已教過對話、加強流利度，並開始單元三的對話－課程與課堂。接下來的幾堂課的對話練習，將以上過的對話為基礎。

33

漢字第三課，第一組，閱讀片語和短篇敘述，並做練習1。繼續整理單元一到三。

34

漢字第三課，複習第一組。預習第四課：4.1和4.2（存在與位置）－特別是新的位置詞。

35

漢字第三課，第二組，課文與片語，並做練習2。研讀單元四4.3.1和4.3.2，以熟習鐘錶上時間的讀法，隨後練習4.3.3的短對話（用餐的時間）。

36

漢字第三課，第三組（3.3），包括練習3；複習漢字第三課已上部分。單元四：整理鐘錶時間和用餐時間，並做練習1和2。複習十五個連音變化。

37

漢字第三課，第四組（3.4），包括練習4。單元四：繼續上4.4（的）和4.5（名字）。看一下稱呼（4.8.3）和職稱（4.8.5）。

38

漢字第三課，複習四組漢字及所屬的練習。單元四：重點放在4.6和4.7（讀書與工作），以及練習4。預習長對話（4.10）。

39

單元四：看一下韻文（4.14），研讀4.8全部（地址的格式），並做練習5。每天練習以稱呼問候人，例如經理、總裁、公司主任。4.12的拼音練習（練習7abc）。繼續4.10的對話。

40

單元四：介紹別人（4.9）和長對話（4.10）。照著三個步驟來內化此對話，使你能在課堂上表演至少一半。

41

單元四：加強對話（4.10）的流暢度。研讀關於食物那節（4.11），並重複聽短篇敘述，直到你能輕易地跟上為止。複習漢字第三課及其他已上過內容。

42-44

整理已上過部分－包括單元四、漢字第三課－以準備第四十四天的第三次考試。

口試範圍

45

練習主對話、加強流暢度；開始上4.10（往綿陽的公車）。練習正確而流暢地閱讀拼音。

46

複習單元一、二的主對話。準備課堂展演。

47

多種對話與發音練習；繼續課堂展演。（登記口試時間。）

48

準備口試。

49-51

各種不同的活動，或有來賓。

52

歌曲。