教學時程

第一課：課程介紹

第二課：

閱讀 Nancy Mairs〈科學傻瓜〉"On Being a Scientific Booby."《撰寫大自然》第230－235頁

閱讀Rachel Carson〈變化的年月〉"The Changing Year."《撰寫大自然》第149－155頁

在這節課開始前完成自傳大綱。

第三課：

閱讀Amelia Hughart〈警惕〉"Looking Out."《撰寫大自然》第248－251頁，

閱讀《值得閱讀的寫作》第66－68頁和第193－194頁。

更多的寫作指導，閱讀《撰寫大自然》第74－80頁For additional writing advice, try Writing Nature, pp. 74-80.

課前完成習題1a

第四課：

發還習題1a

閱讀Henry David Thoreau, Richard Wright, N. Scott, Momaday, Lewis Thomas《撰寫大自然》第93－111頁，

閱讀Ursula LeGuin〈一座暖山〉"A Very Warm Mountain.《撰寫大自然》第117－129頁。

第五課：

閱讀〈修辭：關於私人經歷的寫作〉"Rhetoric: Writing about Personal Experience."《撰寫大自然》第193－204頁，

閱讀David Quammen〈蜘蛛的臉〉"The Face of a Spider,"及Alice Walker〈我很沮喪嗎？〉"Am I Blue?"《撰寫大自然》第235－251頁，

課前完成習題1b

第六課：

電子郵件回應習題1b

第七課：

閱讀〈段落的拓展〉"Developing the Paragraph."《撰寫大自然》第142－145頁

課前提交論文 #1初稿（5份）First version of Essay #1 (5 copies) due at start of class

第八課：論文工作坊

閱讀〈個案研究：學生的個人寫作〉"Case Study: A Student's Personal Essay."《值得閱讀的寫作》第106－113頁，

課前提交評論（兩份）Written comments (2 copies) due at start of class.

第九課：

錄像：《卡迪拉克沙漠：美國西部消失中的水源〉Cadillac Desert: The American West And Its Disappearing Water" (video)

課前提交短文 #1Essay #1 due at start of class.

第十課：

閱讀〈辯論〉"Arguing."《撰寫大自然》第487－516頁，

選讀〈興趣的衝突〉Selections from "Readings: Conflicts of Interest." 《撰寫大自然》第528－540頁，

第十一課：

錄像：《卡迪拉克沙漠》

閱讀Marc Reisner《釋放河流》"Unleash the Rivers"（可從ProQuest（著名的學位論文數據庫）得到該文章）以及其它一些關於水使用的衝突的一般性質文章。

課開提交習題2a。

第十二課：作業工作坊.

關於用水引起的具體衝突的正反觀點

閱讀〈大綱〉"The Precis."《值得閱讀的寫作》第428－430頁

課前提交習題2b（3份）。

第十三課：

發還習題2b

閱讀關於動物權益方面的內容Animal rights readings《撰寫大自然》第541－555頁，

閱讀《值得閱讀的寫作》第91－98頁及114－131頁。

第十四課：

閱讀〈如何提出論據〉"Making the Argument. 《值得閱讀的寫作》第152－170頁

課前提交短文 #2初稿（5份）

第十五課：論文工作坊

課前提交評論（兩份）

第十六課：圖書館課

課前提交短文 #2最後成稿。

第十七課：

學生帶領《寂靜的春天》Silent Spring章節的討論

閱讀Rachel Carson《寂靜的春天》Silent Spring第1-127頁

第十八課：

快讀《值得閱讀的寫作》第333－352頁

閱讀〈閱讀和做筆記〉"Reading and Taking Notes."第355－362頁

獨立研究本身論文

課前提交習題3a

帶文章或章節的副本（參見作業安排）

第十九課：

堂上作業工作坊

討論剽竊

閱讀〈記錄你的資料來源〉"Documenting your sources." 《值得閱讀的寫作》第376－381頁，

閱讀〈提出重複出現的主題〉"Suggesting Recurrent Themes." 《值得閱讀的寫作》第435－438頁，為本身的論文做研究

課前提交習題3b

帶第二篇文章或章節的副本

第二十課：口頭陳述

閱讀Meg Stewart〈疏浚以維持紐約新澤西海港運作〉"Dredging to Keep New York-New Jersey Harbor Alive." 於Jill Schneiderman編輯《我們身邊的地球》The Earth Around Us.，232－243頁

研究本身論文

課提交習題3c

第廿一課：

發還習題3c

口頭陳述

為本身的論文做研究.

閱讀〈寫作第一份初稿〉"Writing a First Draft." 《值得閱讀的寫作》第365－372頁

第廿二課：口頭陳述

為本身的論文做研究

閱讀Rachel Carson《寂靜的春天》Silent Spring第276－297頁

第廿三課：口頭陳述

課前提交論文#3初稿（5份）First version of Paper #3 (5 copies) due at start of class

第廿四課：論文工作坊

課前提評論（兩份）

第廿五課：修改進階工作坊

第廿六課：風格工作坊

課前提交論文#3最後成稿

第廿七課：

閱讀和聆聽喜愛的作品

自選你最喜歡的書，故事或詩集的一段或詩篇在堂上朗讀

在課前提交一份早期的論文（隨意）