教學大綱

作業#1：使用「虛擬工坊」並完成課程練習本。在課程選單(左邊的)上用滑鼠點一下「虛擬工坊」。「虛擬工坊」就是以輕鬆、吸引人的方式幫助你了解戲劇及表演（希望如此）。使用「虛擬工坊」時，會需要寫評語或做其他活動。這些評語及活動就是你的練習本。一邊完成練習本的同時，也慢慢完成本課程大部分的作業。在你使用「虛擬工坊」和練習本時，你需要知道幾件事：

1.     在電腦上作業，使用你喜歡的文字處理軟體(像是Microsoft Word、WordPerfect或其他)。

2.     我試著把加進練習本的活動弄得具啟發性和引人入勝。若你有其他想法能使課程更有趣、或有相關資料，請告訴我！每一課平均需要20分鐘完成，但是很多只需要30秒，少數需要1或2小時。

3.     供參考：練習本的主要作業(作業時間可能要40分鐘以上)如下(其餘都是簡答或短評)：

           ·寫一篇戲劇評論 讀幾篇劇本

           ·為這堂課建立你的學生首頁

           ·悲劇：做一張有關自己的悲劇海報

           ·高尚喜劇：寫一頁的喜劇場景編劇：為一齣劇創造程序表

           ·寫劇本：編寫一篇3-5頁的劇

           ·莎士比亞：寫一頁的報紙文章

           ·設計：為一齣戲研究及創作基本設計

4.     練習簿中有3部分，相當於網頁「虛擬工坊」的6個學習單元（見左邊藍色捲軸）。

5.     你的練習簿內容越深入，我就會知道你在思考、學習並應用所學。這是好事！

作業#2：看四場戲劇並為三場戲劇各寫一頁心得報告。第四場戲劇要寫戲劇評論，就是之前作業#1中所提到的。這四齣戲必須是劇場的現場表演。若是你認為你住的地區裡沒有劇場，你會發現原來在中學、社區團體等地方，有很多表演。打電話聯絡當地商會或鄰近大學。其中兩場戲要在大學或專業/業餘劇場裡看。（若是你住在Koosharem或Beaver等地方，你需要去大城市。）每部戲看完後都要根據以下要項，寫一頁不正式但有深度的報告：

           ·戲劇的要旨或主題

           ·主角是誰，主角追尋的目標（主角的目標及阻擋達成目標的障礙）

          ·你和角色或主題有那些共通之處

雖然報告可以不正式，我還是會在文法、拼字、思想深度上評分。

作業#3：戲劇服務計畫。為社區內的一家劇場，提出建議並執行服務計畫，大約10小時。以一頁的報告紀錄（1）計畫進度和（2）學習成效。以下列舉幾項歷屆學生的服務計畫：

             ·在劇場幕後工作或幫助劇場宣傳

            ·協助當地班級製作一部短劇

            ·參加當地班級，根據本課程的工作坊內容，主辦戲劇工作坊

             ·拜訪當地社區團體或學校，主辦工作坊或講故事。

             ·設計關於戲劇中特殊興趣領域的網頁（木偶戲、兒童劇場等...）

本課程「虛擬工坊」中需特別注意的作業

          ·以下的作業有時令人困惑。這些簡短描述有助釐清。

         ·讀劇本：在本課程中，需要讀一些劇本（觀看指定戲劇的錄像也可以！）。每部劇都有其他活動去幫助你探討劇本和戲劇藝術。 總之，你會閱讀或觀看以下的戲劇：

          ·索福克裏斯Sophocles《伊底帕斯王》Oedipus the King

         ·王爾德Oscar Wilde 《不可兒戲》The Importance of Being Earnest

         ·莎士比亞的任一劇

         ·尤奧斯高Eugene Ionesco《禿頭女高音》The Bald Soprano

         ·從選項中自選一劇，作為期末小組專題 寫一篇3-5頁的戲劇評論。見本課程「虛擬工坊」「戲劇的文學藝術」篇的「如何寫戲劇評論」。

         ·寫短篇劇本。請用寫劇格式撰寫戲本。請記得，劇本不是小說，不要分段撰寫。若需更多資訊，見本課程「戲劇的文學藝術」篇的作業內容。

         ·為此課程建立學生網頁。有些學生是網頁高手；有些不是。建造網頁時若需要幫助，多試幾分鐘（大約半小時左右？）。