作業

關於作業，學生有兩個選擇：寫兩份基於課程閱讀材料的短文（12-15頁），或撰寫一份研究報告。以下是一份短文作業示例。 

短文1

研討會比較二戰後西歐和眾多“東亞奇跡”後發國家的國家政策在促進增長與發展的角色。生產方式從以前大部分產品在國界之內縱向一體化的企業中生產，已經改變為模組化生產、外包和離岸業務使生產分化，生產活動突破國界重新分配，類似的政策在今天是否仍能作用？請回顧並評論歐洲和東亞案例中國家的角色，並評估這些政策成功是否取決於某一特定的生產系統。經濟的科技和組織基礎與國家政策之間是否需要特定的“配合”？如果需要，你認為在促進增長和發展中，國家現今的角色有何含義？ 

你可以選擇論文集中在工業化較高的國家或發展中國家的經濟。如選擇前者，集中在西歐國家例子的教訓；如是後者，則集中在東亞國家的經驗。無論選擇哪一項，關鍵是檢視在早期生產系統和國家政策之間的配合情況，並考慮過去15年中生產的變化可能如何影響國家政策的效應。顯然同時間還有很多其他事物已改變（貿易，資本流動，新競爭者等），但你的文章辯題要盡可能集中在你比較的兩個時期的生產組織，以及生產的變化如何影響國家行動的範疇。 

文章應有12到15頁。不需要閱讀超出教學大綱直至第七課佈置的研究或閱讀。文章應在第七課開始時提交。