作業

課

課前作業

課堂作業

1

課程介紹

閱讀練習（講義）

2

預習 第11課

閱讀第10-11頁的語法要點。

閱讀第12-13頁的句型和詞語用法。

學習第11課的詞彙。熟記第11課要求的生字（PDF）。確保你能認出第11課的其他字。

閱讀第5-6頁的課文。完成第5和7-8頁的練習。

閱讀第8-9頁的對話。

10道第11課課文和對話的正誤題

第11課 課文

第11課 對話

3

書面作業

（請隔行書寫，每頁預留1英寸的邊距。）

學習第12-13頁的句型和詞語用法並用每個短語或句型造句。把這些句子寫下，堂上交。

第17頁的寫作練習。

上交書面作業

第11課

第14-18頁練習

4

預習第12課

閱讀28-29頁的語法要點。

閱讀第30-31頁的句型和詞語用法。

學習第12課的詞彙。熟記第12課生字（PDF）。確保你能認出第12課的其他字。

閱讀第23-24頁的課文。做課本上第23和25頁的練習。

閱讀第26-27頁的對話。

聽寫第11課生字。

10道第12課課文和對話的正誤題。

第12課 課文

第12課 對話

5

書面作業

（請隔行書寫，每頁預留1英寸的頁邊距。）

學習第30-31頁的句型和詞語用法並用每個短語或句型造句。把這些句子寫下，堂上交。

第37頁的寫作練習。

上交書面作業

第12課

第32-38頁的練習

6

就以下兩個話題準備3分鐘講話

“我家人的生肖／屬相”

“我跟家人怎樣慶祝春節”

3分鐘講話

討論

7

複習第11和12課

確保可以憑記憶寫出生字（PDF）且能認出其它。複習語法要點，句型結構和詞語用法。

小測1

8

預習第13課

閱讀第49頁的語法要點。

閱讀第50-51頁的句型和詞語用法。

學習第13課詞彙。熟記第13課生字（PDF）。確保能認出第13課其他的字。

閱讀第43-44頁的課文。做課本上45-46頁的練習。在線的簡體字《紅樓夢》插圖版。

閱讀第47頁的對話1和第47-48頁的對話2。

10道第13課課文和對話的正誤題

13課 課文

13課 對話

9

書面作業

（請隔行書寫，每頁預留1英寸的頁邊距。）

學習第50-51頁的句型和詞語的用法，用每個短語或結構造句。把這些句子寫下，堂上交。

以“理想丈夫”或“理想妻子”為題寫作文，不少於一整頁雙倍行距。特別注意作文的整體結構。

上交書面作業

第13課

第52-56 頁的練習

10

預習第13課

閱讀第67頁的語法要點。

閱讀第68-69頁的句型和詞語用法。

學習第14課的詞彙。熟記第14課生字（PDF）。確保能認出第14課其他的字。

閱讀第61-62頁的課文。做課本上第63-64頁的練習。少林寺的官方網站。

閱讀第65-66頁的對話。

聽寫第13課生字。

10道關第14課課文和對話的正誤題。

第14課 課文

第14課 對話

11

書面作業

（請在隔行書寫，每頁預留1英寸的頁邊距。）

學習第68-69頁的句型和詞語的用法並用每個短語或結構造句。把這些句子寫下，堂上交。

以“武術和功夫電影”為題寫作文，不少於一整頁雙倍行距。特別注意作文的整體結構。

上交書面作業

第14課

第32-38 頁的練習

12

就以下兩個話題準備3分鐘講話

〈理想丈夫〉和〈理想妻子〉

〈武術和功夫電影〉

聽寫第14課生字

3分鐘的講話

討論

13

複習第13和第14課

確保你能寫出生字（PDF）並且認出其他字。複習語法要點，句型和詞語用法。

小測2

14

預習第15課

閱讀第86-87頁的語法要點。

閱讀第88-89頁的句型和詞語用法。

學習第15課的詞彙。熟記該課生字（PDF）。確保能認出該課其他的字。

閱讀第81-82頁的課文。做課本上第81和83頁的練習。

閱讀第84頁的對話1和第84-85頁的對話2。

10道第15課課文和對話的正誤題

第15課 課文

第15課 對話

15

書面作業

（請隔行書寫，每頁預留1英寸的頁邊距。）

學習第88-89頁的句型和詞語的用法並用每個短語或句型造句。把這些句子寫下，堂上交。

以“最理想老師”為題寫作文。盡可能適合地多使用新單詞和句型，不少於一整頁雙倍行距。特別注意作文的整體結構。

上交書面作業

第15課

第90-94頁練習

16

預習第16課

閱讀第103-104頁的語法要點。

閱讀第105-106頁的句型和詞語用法。

學習第16課的詞彙。熟記該課生字（PDF）。確保能認出該課其他的字。

閱讀第98-99頁的課文。做課本上第98，100-101頁的練習。

閱讀第101-102頁的對話。

聽寫第15課生字。

10道第16課課文和對話的正誤題

第16課 課文

第16課 對話

17

書面作業

（請隔行書寫，每頁預留1英寸的頁邊距。）

學習第68-69頁的句型和詞語的用法並用每短語或結構造句。把這些句子寫下，堂上交。

盡可能合適地多使用新單詞和句型寫作文，闡述你對“我父母是怎樣教育我的”的觀點。特別注意作文的整體結構。

上交書面作業

第16課

第107-111頁的練習

18

就以下的兩個話題準備3分鐘的講話

“理想老師”和“理想學生”

“我父母是怎樣教育我的”

有什麼是你希望他們能夠用不同的方式來做的？為什麼？你認為人要學會些什麼才能成為“好”人？

聽寫第16課生字

3分鐘的講話

討論

19

複習第15和16課

確保你能寫出生字（PDF）並且認出其它字。複習語法要點，句型和詞語用法。

小測1

20

預習第17課

閱讀第125頁的語法要點。

閱讀第126-127頁的句型和詞語用法。

學習第17課的詞彙。熟記該課生字（PDF）。確保能認出該課其他的字。

閱讀第118-120頁的課文。做課本上第121-122頁的練習。

閱讀第123頁的對話。

10道第17課課文和對話的正誤題。

第17課 課文

第17課 對話

21

書面作業

（請隔行書寫，每頁預留1英寸的頁邊距。）

學習第126-127頁的句型和詞語的用法，用每短語或結構造句。把這些句子寫下，堂上交。

盡可能合適地多使用新單詞和句型寫一篇作文，寫你認為能夠代表中國獨特文化的事物，例如絲織品（但不要寫這個）。首先簡要概述一下它的歷史或歷史背景，接著解釋為什麼你認為它能代表中國的獨特文化。不少於一整頁雙倍行距。特別注意作文的整體結構。

上交書面作業

第17課

第128-133頁的練習

22

預習第18課

閱讀第145-146頁的語法要點。

閱讀第147-148頁的句型和詞語用法。

學習18課的詞彙。熟記該課生字（PDF）。確保能認出該課其他的字。

閱讀第139-140頁的課文。做課本上第141-142頁的練習。

閱讀第143頁的對話1和第144頁的對話2。

聽寫第17課生字。

10道第18課課文和對話的正誤題。

第18課 課文

第18課 對話

23

書面作業

（請隔行書寫，每頁預留1英寸的邊距。）

學習第147-148頁的句型和詞語的用法並用每短語或結構造句。把這些句子寫下，堂上交。

盡可能合適地多使用新單詞和句型寫一篇作文，以“我最喜歡的飲料”為題目。首先簡要概述一下它起源的故事（如果有的話，例如可口可樂的例子），接著解釋你為什麼最喜歡它。不少於一整頁雙倍行距。特別注意作文的整體結構。

上交書面作業

第18課

第149-154頁的練習

24

就以下兩個話題準備3分鐘的講話

“我認為最能夠代表中國獨特文化的東西”

“我最喜歡的飲料”

聽寫第18課生字

3分鐘的講話

討論

25

複習第17和18課

確保你能寫出生字（PDF）並且認出其他的字。複習語法要點，句型和詞語用法。

小測4

26

預習第19課

閱讀第165頁的語法要點。

閱讀第166-167頁的句型和詞語用法。

學習第156-158頁上的詞彙。熟記第19課生字（PDF）。確保能認出該課其他的字。

閱讀第159-160頁的課文。做課本上第161-162頁的練習。

閱讀第163-164頁的對話。

10道第19課課文和對話的正誤題。

第19課 課文

第19課 對話

27

書面作業

（請隔行書寫，每頁預留1英寸的頁邊距。）

學習第166-167頁的句型和詞語的用法並用每短語或句型造句。把這些句子寫下，堂上交。

盡可能合適地多使用新單詞和句型寫作文，寫你認為對人類社會產生巨大影響的發明或發現。首先簡要概述一下它的起源或歷史背景，接著解釋它對人類社會的影響。不少於一整頁雙倍行距。特別注意作文的整體結構。

上交書面作業

第19課

第168-174頁的練習

28

預習第20課

閱讀第184-186頁的語法要點。

閱讀第187-188頁的句型和詞語用法。

熟習第176-177頁的詞彙。熟記第20課生字（PDF）。確保能認出該課其他的字。

閱讀第178-179頁的課文。做課本第178-181頁的練習。

閱讀第182頁的對話1和第182-183頁的對話2。

聽寫第19課生字

10道第20課課文和對話的正誤題

第20課 課文

第20課 對話

29

書面作業

（請隔行寫作，每頁預留1英寸的頁邊距。）

學習第184-186頁的語法點並使用每個語境的表達造句。把這些句子寫下，堂上交。

學習第187-188頁上的句型和單詞用法。並且用每個短語或句型造句。手寫這些句子並於課堂內上交。

上交書面作業

第20課

第189-194頁的練習

30

就以下話題準備3分鐘的講話

 “對人類社會產生巨大影響的發明或發現”

聽寫第20課生字

3分鐘的講話

討論

31

複習第19和20課

確保你能寫出生字（PDF）並且認出其它的字。複習語法要點，句型和詞語用法。

小測5

你將拿到最後幾周的講義。

32

預習第19課《噢，中國！》（講義）

閱讀第312頁的語法注解。

閱讀第316-317頁的句型和詞語用法。

學習第313-315頁的詞彙。確保能認出第19課的字。

閱讀第308-311頁的課文。做課本上第178-181頁的練習。

瀏覽這些網站／網頁（如果瀏覽器不能識別這些字體代碼，去“查看VIEW”， “編碼Encoding”，選擇合適的編碼）：“在加州的美國華人，天使島，中太平洋鐵路（用UTF-8編碼Encoding的中文版完全是“胡言亂語”，因為是由電腦程序翻譯的，很滑稽！）

10道第19課課文的正誤題。

討論第19課的課文

33

書面作業

（請隔行書寫，每頁預留1英寸的頁邊距。）

手寫第318頁練習1

上交作業

第19課

第318-319的練習

討論

34

預習第25課的《噢，中國！》

閱讀第386-387頁的句型和詞語用法。

學習第382-385頁的詞彙。確保能認出第25課的字。

閱讀第378-381頁的課文。

瀏覽這些網站／網頁：廣東，廣東（官方網站）；點心；廣東話（學習一些習語）；臺山話；客家話；潮州話

10道關於第25課課文的正誤判斷題

討論第25課的課文

35

書寫作業

（請隔行書寫，每頁預留1英寸的頁邊距。）

手寫第388頁練習1。用這一課的新詞語和課文學到的知識對每個問題給出一個，而不是三個答案。

上交書面作業

第25課

第388-389頁的練習

討論

36

預習第32課《噢，中國！》

閱讀第468頁的語法注解。

閱讀第473-475頁上的句型和詞語用法。

學習第469-473頁的詞彙。確保能認出第32課的字。

閱讀第462-470頁的課文。

瀏覽這個網站：照片：容閎和120個中國學生。

10道第32課課文的正誤題

討論第32課的課文

37

書面作業

（請隔行書寫，每頁預留1英寸的邊距。）

手寫第476頁的 練習2。

上交書面作業

第32課

第476-477頁練習

討論

20分鐘課程評估

38

預習第33課《噢，中國！》

閱讀第482頁的語法注解。

閱第讀488-489頁上的句型和詞語用法。

學習第483-487頁的詞彙。確保能認出第33課的字。

閱讀第478-481頁的課文。

瀏覽這些網站：照片：秋瑾（簡體中文編碼Encoding）

10道第33課課文的正誤題

討論第33課的課文

39

期末作文必須在下午4點之前上交。

歡迎提前提交。

第33課

第490-491頁的練習

討論