時程

第一天：全球電玩與「全球議程」

10:00 - 10:20：介紹；挑戰，概念，理論，結果。

10:20 - 10:30：工作坊的邏輯概要。

                         是什麼，為什麼，如何和什麼時候？

                         這課程是關於什麼？

                         第一天：(a) 理解遊戲如何有助教授政治學的許多重要概念；(b) 製作遊戲迫使你想出所有可能的行動和結果

                         第二天：(a)從不同的角度考慮某一情況帶來不同觀點，因此視覺化很重要；(b)與Philip Tan一起實踐構思國際關係的故事情節

                         第三天：(a) ArcGIS實習

                         作業及期望

                                必讀書目

                                課堂參與

                                課堂工作坊

                               兩篇短論文，佈置後第二天交。

                               一項期末專題，課程結束後交。

                               成績由以上決定

10:30 - 11:00：政治娛教，模擬與電玩

                        從歷史角度看娛教

                        政治與電玩

                        相關遊戲：戰略，國際關係，力量，世界探索

11:00 - 11:30：熱點與遊戲邏輯

                      〔全球議程〕的綜合網絡敍事、數據晴雨表及政治後果的亮點、範本和視覺化

                        熱點的創造與展示

11:30 - 11:45：小息

11:45 - 1:00：〔全球議程〕創作工作坊

                       建立以案例為基礎的故事情節，用戶介面，討論小組專題

                       通過用戶介面使遊戲歷程視覺化

第二天：視覺化與國際關係

10:00- 11:00：娛教與電玩（續）

                        討論第一天的課程及家課

                        嚴肅的娛樂：遊戲，模擬與教學科技

                        交家課作業1

11:00 - 11:15：介紹；概述並聯繫第一天

11:15 -11:30：熱點視覺化；從視覺化角度評論熱點

11:30 - 11:45：小息

11:45 - 1:00：〔全球議程〕工作坊

                        通過電玩、視覺化和網絡敍事理解國際關係

                        遊戲專案的頭腦風暴與設計：客座講者 Phillip Tan

第三天：強化〔全球議程〕與視覺化策略：探討研究國際關係的問題

10:00 - 10:30：演示與舉例

                         例子取自現有的視覺化研究，強調在研究中發揮重要作用的視覺化工具樣本與技術的關鍵特徵

                         課堂練習

                         交家課作業2

10.30 - 11:30：介紹地理資訊系統

                         ArcGIS作為特殊工具管理地理參考數據

                         輔導課取材自2004年美國大選數據

11:30 - 11:45：小息

11:45 - 1:00：期末專題討論與課程總結

                       期末專題在課程結束後一周上交