公民社會及環境

課程重點

本課程有完整的閱讀資料和導讀性質的課堂講稿 。

 

課程描述

本研究生研討課程檢視參與國際、國家和地方環境管治的公民社會參與者，包括社會運動，非政府組織，非牟利和臨時組織。我們將考慮有關公民社會發展、社會運動動員、協作以及組織之問責和合法性的理論。利用國內國外的案例提出實在的例子以結合理論和實踐。因此在學期間學員得以熟習不同的分析角度，有助批判性評估嘗試塑造環境政策和規劃的不同類型組織的作用。課程適合從研究或政策角度對非政府組織、非牟利和社會運動組織感興趣的學員，也適合在這些組織任職或與其一起工作的學員。

 

評分標準和作業

學期論文

要求研究和撰寫一篇學期論文或兩篇短論文。無論是那一種，都要探討個人感興趣，與公民社會和環境有關的題目。例如，可以審視非政府組織在某一運動或背景的角色、某國環境運動的形成、跨國環境網絡的影響、非政府組織與國家或當地政府的關係、某環境組織的活動、社區對環境議題的回應、環境組織如何參與國際發展；這些都是可參考的題目。本課程有兩項要求和期限：1）在第七周繳交一個段落的題目摘要；2）在第十一周課後繳交期末論文。不接受遲交的論文。

案例簡報和討論

學生必須就自選的國家或其以下層次的環保運動、動員或參與，堂上報告十五分鐘，並且帶領20-30分鐘的討論。目標是探討案例如何關連和展現課程的主要主題與閱讀資料。選擇一份閱讀資料（最好是案例研究），在報告前一星期貼至課程討論版。要事先準備三、四個問題帶動討論。上課第三周前要遞交題目。教師根據學生報告題目與每周課堂進度切合的程度來安排簡報日期。

回應論文

學生必須針對每星期的閱讀撰寫簡短（不多於一頁）的回應論文。這些論文應包括一兩句陳述，說明你認為是每篇文章的主要議題（或多個議題），然後回應文中的主要觀點。回應評論可以是同意，批評，不同意主要觀點和（或）閱讀時你想到的問題。回應論文不會評分，但會計入最後成績。

課堂參與

本課程要求學生積極參與討論，批判性反思和評估課程教材。數量固然重要，但參與部份的評分最終是看參與的質量。因此，學生要準備討論閱讀資料的主要觀點、提問、提供建設性的回應、提供並分享批判性的想法。另一項要求也納入參與部分的評分：有幾個禮拜會指派學生閱讀特別的文章，並就這篇文章發表摘要和帶領討論。

 

評分

項目	百份比
學期論文	40%
案例簡報和討論	15%
回應論文	20%
課堂參與	25%

非政府組織之問責與合法性

〈憑什麼權威？非政府組織之合法性和問責〉（自學書院中譯本）

非政府組織之可信性和合法性（英語網站）

不當影響（英語網站）

非政府組織觀察（英語網站）

企業的反對者和伙伴

〈溫和的激進派〉(PDF)（自學書院中譯本）

雨林行動網絡（英語網站）