測驗

除了以下的考試資訊外，也可以下載Shankar Raman教授的測驗(英語PDF)。

往年期末考試的說明

第一部份：簡答題（30分鐘）

簡短，充實，答題越多越好。請依據本課程的內容指出並解釋下列內容的重要性：

[20個名字／日期／事物／短語]

第二部份：文章段落（60分鐘）

從中選擇5段詳細討論。詳細說明每段的重要性，留意（如適用的話）其風格、語氣、主題和戲劇內容以及怎樣表現說話者的性格。考慮段落是怎樣闡明劇本的主題或矛盾，又如何刻劃劇中特定人物。

［8個段落］

第三部份：寫作（90分鐘）

1. 從以下兩個論文題目中選擇一個，寫一篇詳實的評論。（45分鐘）
   1. 選擇三個本學期讀過的劇本和看過的表演（電影或現場表演）；不要選擇Hoffman的電影《仲夏夜之夢》。討論莎士比亞的文本和表演之間的關係，用具體例子說明你的觀點。關注作品中給你最大啟發的方面。
   2. 討論本課程的輔助閱讀材料中（《莎士比亞時代》；Hodgdon版本的《亨利四世》（第一部份）的材料；《暴風雨：辯證批評案例研究》評論；或其他指定劇目版本的詳實介紹及相關材料）如何塑造或改變你對三部戲劇的理解和反應。不要重複你的《亨利四世》論文的論據或討論的相同歷史文本。
2. 從以下的論文題目中選一題，寫一篇詳實的評論。你可在文本提出引語和細節；留意語言和編劇的細微差別和複雜性。不要討論你在A部份選擇的戲劇，不要重複你在比較論文中的論據：這是你展示你學習廣度的機會，而不是重複你以前的亮點。（45分鐘）
   1. 在莎士比亞的許多劇本，一位或一組人物演出“戲中戲”，從明顯的假扮，機械式的演出到更精細的Iago或魔法師Prospero的製作。選擇這些“戲中戲”的三個場景並分析其形式和在劇中的重要性。
   2. 莎劇的許多人物通過跨越性別、階級、種族或宗教的一些社會束縛，測試或證明他們的認同感。這些跨越有什麼機會或危險？這些戲本是否似乎贊成對社會範疇的某些挑戰並譴責其他？從三個戲本中選擇例子，並討論這些跨越束縛的重要性。
   3. 莎劇中有許多角色談到「國家」、「土地」和「王國」，有好有壞。這些詞語是否相符合？他的國家觀是否與文明相符？這些戲本在多大程度以及如何質疑或贊同這些概念？這些劇本似乎支持或批評那些社會價值？討論這些問題如何與我們讀過的三個劇本相關。
   4. 莎士比亞反復強調交流涉及理解和信任等問題：信件偽造，愛情信物被偷走，非法偷聽談話，人們撒謊。在這樣的世界，如何決定什麼可以被當作「證據」，以及如何可以不詮釋人類的行為而活下去？這些劇本是否對這些似乎的雙層束縛提出解決辦法？引用三個莎劇例子，討論莎士比亞對知識這問題的幾個方面。
   5. 從三個不同類型（喜劇、悲劇、歷史劇、浪漫劇）選出具有相同情境或矛盾的劇本。莎士比亞是怎樣用類型慣例使他的藝術既多樣又一致？類型是如何影響和塑造情境？劇本在多大程度上挑戰他之前的類別？