作業

兩性與性別身份

因舊版課程無指定課堂作業與考試，因此統整所有作業、講義、考試內容合併列出。

    以下的作業是2005年春季課程的範例。在批判回應的報告中，你必須仔細研讀並思考某個文本的重要概念，或比較兩個概念。另提供期末專題範例以供參考。

     

    批判回應報告

    範例一 (英PDF)

    範例二 (英PDF)

    範例三 (英PDF)

     

    期末專題（誠蒙作者允許公開，感謝。）

     

    Nicole Ackerman〈麻省理工學院的跨性別議題〉"Transgender Issues at the Institute." (英PDF)

    Dugan Hayes〈以吵鬧的音樂作為酷兒表達方式〉"Noise Music as Queer Expression." (英PDF)

    匿名學生〈酷兒家庭〉"Queer Families." (英PDF)

    匿名學生〈雙性戀〉"Bisexuality." (英PDF)