作業

第一天家課

1. 選擇和玩玩課堂提到的兩、三個遊戲。

選擇一個遊戲，並寫下一頁遊戲力圖傳達的概念。如何改進遊戲從而更好表達這些概念？利用〔全球議程Global Agenda〕表達這些概念是否合適？

1至2頁。獨立完成。第二天上交。

2. 為期末專題選擇一個故事情節／熱點／議題。這專題的主要概念是什麼？如何控制個人偏見？以小組為單位為期末專題寫下1頁的提案。

第二天上交。

第二天家課作業

第一部分

復習Tufte的閱讀資料，並根據你在作業1調查的遊戲討論：

運用了那些視覺化技術？

如何運用？

為什麼這有利於表達電玩環境數據？

還要討論視覺化技術的效用並建議如何改進。

1至2頁。獨自完成。第三天上交。

第二部分

討論視覺化在期末遊戲專題將發揮什麼作用，要提到特別的關注，例如圖像用戶介面，你的遊戲虛擬世界的資料展現等等。特別提及可強化電玩經驗和為電玩環境的探索和互動增值的視覺化／圖像技術。

1至2頁。獨自完成。第三天上交。

期末專題（英PDF）