實驗生物學

課程重點

本課程有可下載的課堂講稿。

 

教學大綱

7.18實驗生物學是為進行獨立研究的學生而準備的。獨立科學研究，作為麻省理工學院UROP計畫一部份，是生物學系實驗專題所需。UROP即麻省理工學院大學部學生研究機會計畫Undergraduate Research Opportunities Program。雖然研究在不同的實驗室實施，但是常規的課堂授課將能夠提供與項目實驗室一樣的受教育機會及訓練。這門課程學習目的如下：

 

‧如何進行研究的書面及口頭報告

‧論文及摘要的寫作技巧

‧如何閱讀及評判論文

‧如何分析及評判研究

 

討論會將為你提供機會

 

1.與同學交流科學研究成果，

2.獲取幫助和對自身研究的建設性評論，以及

3.評判他人的研究。

 

7.18實驗生物學最重要的組成部分就是寫作指南，它將提供有關撰寫科技報告的一般和專業訓練。

 

必備先修條件和要求

 7.18實驗生物學與7.02 -實驗生物學與溝通，7.03  –遺傳學，7.05-生物化學有著同樣的必備先修條件，與生物學系所提供的三門項目實驗課程(7.13, 7.16, 7.17) 一樣共有24個單元。其書面作業與其他的項目實驗課程一樣，包括一篇15頁的研究報告。 

只有那些計畫在本學期末之前完成科學研究論文的學生，才可以選修實驗動物學。而準備在撰寫論文之前先在實驗室工作數個學期的學生則應該先選修7.URG。學生至少需要在特定實驗室學習一學期（或者是全日制暑期學習）的7.URG課程，才能有資格選擇7.18。一旦選擇了7.18，學生應該預留充分的實驗時間，以完成他們的實驗項目。建議一周有16-20小時在實驗室工作。

 

口頭專題報告和期刊論文討論

學期初，每位元學生將使用通俗的語言，就他或她的研究項目，特別是就其整體目標作一個5分鐘／3頁幻燈片的報告。 

在課程的第二階段，每位學生將會提交與他或她的研究項目直接相關的4篇基礎科學論文。其中的一些論文將被選作課內討論資料。中選論文的提交者將主持論文討論。他或她將提前與導師見面，仔細審閱論文。而其他的學生，也就是那些不主持課內討論的人，需要就討論的論文撰寫一篇一頁的概述。

概述 （2份）繳交後，會得到科技內容和寫作方面的評判。那些經課內討論的論文會為寫作指南提供材料。

在學期的剩餘時間裏，學生將會聚集在一起討論特定的研究專題及其進展。學生介紹他們的研究項目、結果，以及問題。整個班級會對研究專題做出評判，並對問題提出解決方案。每位學生將就他或她研究專題做出兩次報告。這些報告將成為在學期末提交的15頁最終研究報告的基礎。

所有作業均向導師提交兩份電腦列印稿。

 

期末論文與相關資料

 這門課程其中的一個目標就是使學生能夠遵照標準IMRAD格式（前言、材料與方法、結果和討論）撰寫一篇研究文章。每一個部分都應該分別提交。（資料和結果一起提交。）你將收到來自導師們和一位同學的修改意見。完整的草稿是各部分修訂稿件的結合。第二次修改稿即為期末論文。

如果你缺少足夠的資料去完成一篇論文，在這種情況下，你應該提交申請。請向你的導師諮詢。

你需要積累大量的文件資料作為你科學研究論文的基礎。其中的一些文件案你能夠收集得來，而另一些則需要你謄寫。

 

‧作者指南

選擇一份你有可能以期末論文向其投稿的期刊（如：《細胞》），複印或列印出“作者指南”，並標注出你感興趣的地方。

 

‧概述

我們將在課堂中閱讀和討論示範論文。除非你是論文的提交者，否則每一篇文章你都需要撰寫一篇一頁長的摘要。

 

‧帶注釋的參考書目

用兩至三句話描述你在最終參考書目中會提及的約十篇文章中的每一篇。仔細考慮每篇文章在你研究中的作用。

 

‧資料評判

對一篇示範論文的資料進行分析。解釋和評判資料。

 

‧辭彙表

選擇你在論文中使用，但讀者可能不熟悉的十來個名詞，按字母順序排列，並給出定義。

 

‧非學術性摘要

針對普通讀者撰寫一篇一頁長的論文摘要。

.相關資料包括一份特定期刊的“作者指南”，期刊文章概述，一份帶注釋的參考書目，資料評判，辭彙表，以及一篇非學術性摘要。

 

成績 

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項目	百分比	注意事項
課堂參與	20%	三次報告和課堂討論參與情況。
書面作業	10%	包括論文概述在內的所有書面作業。
研究報告	70%	35%的成績將會基於指導老師對你實驗室表現、研究進展、論文品質的評判；35%的成績則會基於課程老師對於最後15頁科學研究論文的評判。科學研究論文最遲在本學期末繳交。