課程描述
本課程探討當代美國戲劇表達，因為它可針對種族和文化特性問題為主題來規劃。該探討包括對表演、劇本和影片資料的分析，同時也包括戲劇表達的原創劇目創作。在課堂講授和討論中，將會分析來自美國本土、拉丁裔、非洲裔和亞裔美國人的劇作範例，並思考其作品創作時的歷史和政治環境。表演練習將幫助學生們識別這些劇作中運用的戲劇形式和技法，並理解這些技法是如何幫助實現具體戲劇表達的總體目標。
課程要求
- 每週閱讀約25頁資料並觀賞表演1個小時。課堂討論參與情況占總成績15%。
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我們將觀賞至少兩場波士頓地區的戲劇演出。每次觀看後每位學生就演出的主題寫一篇觀後短文，1~2頁。觀後短文占總成績10%（每篇文章占5%）。
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以下文提供的主題為題目完成三個表演計畫。表演計畫占總成績45%（每個表演占15%）。
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期末小組創意計畫，利用本學期的主題為題。期末作業占總成績的15%。
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期末考試，學生必須綜合整個學期涉及的內容。期末考試占總成績15%。
必看的麻省理工學院校內演出
第十堂課：Kresge小劇院。Slippage劇團在進行《冊封諾南》（"Ennobling Nonna"）的全球首演，該劇由Maria Porter創作，Thomas Defrantz 導演。Anna Scott的舞蹈作品《魚的故事、河流和其他女性部分》（"Fish Tales, Rivers, and Other Female Parts."）， Anna Scott是加州大學河邊分校的舞蹈教授。此作品以獨舞的形式表現文化記憶、信仰、性別和舞蹈。
第十七、十八堂課之間：Kresge小劇院。Joy Harjo出演《我們是怎樣成為人類的》（"How we became human"）。著名的詩人和表演藝術家Joy Harjo將展示?事手法、劇本和動作的原創作品。
必看的校外表演
Dael Orlandersmith創作的《黃色人》，新英格蘭首演：作為當今最富原創性和重要意義的黑人劇作家之一，Dael Orlandersmith探討和揭示了種族歧視給非裔美國人群體的情感帶來的破壞性影響。《黃色人》講述的是深膚色的非裔美國女子Alma，和她的童年夥伴，淺膚色的非裔美國男子Eugene的故事。他們一起長大，渴望著逃離南方，過新的生活，而他們的友誼逐漸轉化為愛情。然而殘酷的現實卻告訴他們，膚色的不同甚至會分開最親密的朋友、家人和交際圈；而內心的種族思想和外在的種族歧視具有幾乎一樣的破壞性。涉及成人話題。
Letta Neely的戲劇《最後的祭奠》，由Brian Freeman執導，Renita Martin，Naeemah White-Peppers 和 Abria Smith 領銜主演。
