報導：朱學恒(簡介並寄信)
2004年4月8日，我去參加了一場因為工研院創意中心成立而舉辦的CEO午會活動。
(http://www.creativitylab.itri.org.tw/)
(新聞：http://www.creativitylab.itri.org.tw/activity/new_activity.html)
當然，這個活動的主要內容是為了要宣告工研院創意中心的成立，以及工研院和麻省理工學院的合作計畫，不過，由於這次有三名麻省理工學院媒體實驗室的成員前來台灣，而他們研究的部分課題也和OpenCourseWare有關係，所以特別寫一篇文章來讓各位瞭解一下研討會的內容。
媒體實驗室的創辦人 Nicholas Negroponte
這次媒體實驗室參與的三位成員分別是Nicholas Negroponte（也就是媒體實驗室的創辦人，「數位革命」一書的作者。目前已經舉世聞名的這個實驗室原先是附屬於建築系底下的，因為當初Negroponte成立這個實驗室時沒人認為這是有意義的舉動）Walter Bender（媒體實驗室的開國元老之一，從Negroponte手中接下了媒體實驗室執行總監的工作，負責對外的工作與投資人關係）。第三位是石井裕（Hiroshi Ishii）副教授，如果有看過「關鍵報告」的人想必會對他印象深刻，但並不是因為他有演出，而是因為他所研究的科技。他是媒體實驗室中Tangible Media� Group的負責人，也是Things That Think Consortium的負責人。前者就是擺脫傳統人與電腦之間介面的設計，也就是「關鍵報告」中湯姆克魯斯所使用的那套以手指在空間中移動的介面；當然，那只是一種可能性，還有更多種其它的詮釋。而TTT Consortium的產物多半都是能夠感知自己所在的位置，進而和四周互動的產品；比較有知名度，進入量產的相關產品應該就是樂高的組合式積木MindStorm了。（之前還有不少家長為了讓小朋友玩這個玩具而送他們去補習呢！）
這就是可程式化的高級積木MindStorm
Negropote主要所講的內容是企業界研發的力量較少，而麻省理工的媒體實驗室正好因為各國的人才彙集，可以肩負起這個開創新概念的責任。
目前媒體實驗室的執行總監 Walter Bender
Walter Bender則是負責介紹媒體實驗室運作的五個秘訣。他果然不負投資者關係的工作，簡報技巧相當不錯，還把金木水火土的五個要素應用到簡報中：
火：代表熱情，是推動實驗室的重要關鍵。
金：代表跨領域、國際化。
木：代表同時重視設計與科技。
水：代表創意如同水般自由流動。
土：代表將學術研究根殖於產業界中。
石井裕雖然英文腔調很重，但唱作俱佳的簡報反應非常好，他甚至還拿出算盤來作人機介面的範例哩！
而石井裕果然也是參加過各國研討會的狠角色，他演講的二十分鐘內容相當的紮實，介紹了他們所研發的多種科技。他也是OpenCourseWare課程中《11.304J：2002春季課程：敷地與都市系統規劃(Site and Urban Systems Planning Spring 2002)》的教授之一。他在研討會中也展示了他的即時投影台（Sense Table），可以將物件放置於投影桌上，電腦會即時計算出這些物件的影子來。在11.340J的課程中，這種科技可以協助都市計畫者預先推算出建築的陰影對週遭環境的影響來，甚至可以進一步規劃建築所想要呈現的影子是什麼形狀，構築出光影的藝術來。當然，這個投影感應桌還有別的用途，像是電信產業基地台的設置（可以即時運算出一個基地台的涵蓋範圍，直接顯示在桌上），或是史隆管理學院可以用來研究供應鏈（即時放上物體，讓電腦投影出不同點之間的可能連結）。而這些都不過是他簡報中的部分而已，所以，如果有興趣的人不妨去這門課程看看。
報導石井裕相關研究的商業週刊報導：
http://www.businessweek.com/magazine/content/03_44/b3856091.htm
另外，台積電的董事長張忠謀先生也參與了這場研討會。他在會議中也透露了一個有趣的消息：麻省理工學院媒體實驗室的贊助廠商最基本的額度是兩百萬美金，換句話說，七千萬台幣才能夠買到一張參觀媒體實驗室的入場卷！除此之外，張董事長也針對研究的熱情問題提及必須要有適當的誘因才能夠讓整個計畫持續下去，所以在工研院與媒體實驗室的合作中必須注意到這個問題。
最後，我也提問了一個在翻譯開放式課程中所發現的問題：麻省理工學院媒體實驗室的相關課程幾乎可以說是各單位中相對來說最少的，是否有什麼樣的原因？而他們對Open Source又抱持著什麼樣的態度？
Walter Bender的回答非常有趣：「我們媒體實驗室其實一直都和各個Open Source社群有非常好的互動，網站上也有很多的討論區。OpenCourseWare的確是個非常好的概念，但他們所應用的科技只是媒體實驗室所應用科技的最表層而已。OpenCourseWare網站所使用的技術只是多種可能性中的一種而已。」
顯然對媒體實驗室來說，開放式課程所使用的科技並不足以呈現所有課程的全貌，或許他們未來還會創造出更多、更新的科技來協助OpenCourseWare吧！
後記：顯然我原本以為媒體實驗室受限於諸多合約的關係而無法太深入參與開放式課程系統的推斷不完全正確。事實上，媒體實驗室在協助開發中國家發展的科技上也出了許多力氣。下面這一門已經翻譯完成的課程就是媒體實驗室開在史隆管理學院的課程，內容相當有趣，不妨前往一瞧吧！《15.971：2003秋季課程：促進社會發展的開創企業(Developmental Entrepreneurship Fall 2003)》
