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 專題

MAS.742 2003秋季課程:工業設計智慧:以認知角度進行工程(Industrial Design Intelligence: A Cognitive Approach to Engineering, Fall 2003)


本頁翻譯進度

燈號說明

審定:曾俊儒(簡介並寄信)
翻譯:陳政道(簡介並寄信)
編輯:侯嘉玨(簡介並寄信)

Keyboard prototype.
鍵盤設計原型(圖片由 Ted Selker 教授提供)。
A design for a keyboard prototype. (Image by Prof. Ted Selker.)

課程重點

這門智慧工業設計課程在專題部分有完整的針對最後成果的介紹投影片。

This class on intelligent industrial design has a complete slide show highlighting the final work of the class in the projects section
.

課程描述

此本課程研究應用在工業設計過程中的認知科學及技術。本課程介紹了部份產品設計過程中,扮演著客觀衡量產品因子的原型技術與方法。學生練習從機械學及電子學的角度來評估產品。評估過程亦加以應用於創造出具有功能性的智慧型的產品原型。這個專題的主題利用了工程學、美學以及創作技巧。它適合那些對創作出包含電子學與電腦的實體產品,且將其納入自動化方案的有興趣的學生。學生在課程中將報告閱讀心得、學習原型技巧、創作一個產品原型以及完成一份學術報告。

This class investigates cognitive science and technology as it is applied to the industrial design process. The class introduces prototyping techniques and approaches for objective evaluation as part of the design process. Students practice evaluating products with mechanical and electronic aspects. Evaluation processes are applied to creating functioning smart product prototypes. This is a project oriented subject that draws upon engineering, aesthetic, and creative skills. It is geared toward students interested in creating physical products which encompass electronics and computers, aimed at including them in smart scenarios. Students in the class will present readings, learn prototyping skills, create a product prototype, and complete a publication style paper.
師資
講師:
Ted Selker 教授
上課時數
教師授課:
每週2節
每節1.5小時
程度
研究所
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原文聲明

 
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