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21H.311 2002秋季課程:文藝復興:1300-1600(The Renaissance, 1300-1600, Fall 2000)


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燈號說明

審定:無
翻譯:陳蕾(簡介並寄信)
編輯:侯嘉玨(簡介並寄信)

Tycho Brahe with his quadrant mural, Astronomicae Instaurata Mechanica, 1598.
Tycho Brahe和他的牆象限儀,天文觀測技術,1598年。(麻省理工學院,Dibner科技歷史學會,Burndy圖書館提供。)
Tycho Brahe with his quadrant mural, Astronomicae Instaurata Mechanica, 1598. (Courtesy of the Burndy Library, Dibner Institute for the History of Science and Technology, Massachusetts Institute of Technology.)

課程重點

這門課的特點是有論文作業和文章問題。

This course features paper assignments and essay questions.

課程描述

歐洲歷史上的「文藝復興」以為社會、政治、文化對一次知識趨勢的一系列回應被大眾所了解,這個趨向始於十四世紀,地點在義大利。這個知識趨勢被認為是人文主義,或者人文主義研究,它是幾乎三百年裡,文學、藝術、科學、宗教、政治的發展核心。本課程中,我們著重研究這種人文主義歷史,但還會探討宗教改革,高層政治,農民的世界,以及這一時期歐洲的向外征服和擴張。

The "Renaissance" as a phenomenon in European history is best understood as a series of social, political, and cultural responses to an intellectual trend which began in Italy in the fourteenth century. This intellectual tendency, known as humanism, or the studia humanitatis, was at the heart of developments in literature, the arts, the sciences, religion, and government for almost three hundred years. In this class, we will highlight the history of humanism, but we will also study religious reformations, high politics, the agrarian world, and European conquest and expansion abroad in the period.

師資
講師:
Jeffrey Ravel 教授
上課時數
教師授課:
每週2節
每節1.5小時
程度
大學部
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原文聲明

 
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