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評量：讀取網頁方面的數據：教育界人士分析
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教育界人士在總造訪者中佔了13%，，代表每天平均有1550名教育界人士前來拜訪。
- 教育界人士在北美之外的地區佔了比較重要的比例，像是拉丁美洲（18%）、東歐（20%）。
- 55%的教育界人士利用麻省理工學院開放式課程在四年制的大專院校進行教學，他們的專業領域幾乎大多是電機工程與資訊科學（26%），或者是商學和管理（14%）（請見表5和表7）。
- 使用麻省理工學院開放式課程的教育界人士大約有49%的教學經驗都少逾五年，其餘使用麻省理工學院開放式課程的教育界人士的教學經驗則是在剩下的選項中平均分佈。(請見表6)
表 5
| 教育界人士所屬機構種類 |
所佔教育人士比例 |
| 中等學校（例：高中） |
7.6%
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| 兩年制專科或同等機構 |
8.3%
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| 四年制大專院校或同等機構 |
54.8%
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研究所或學士後專業養成學院
（朱註：美國的醫學和法學是要獲得學士學位之後才能讀的） |
17.8%
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| 職業學校或同等機構 |
4.5%
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| 其他 |
7.0%
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來源：線上意見調查回應
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表 6
| 教育界人士工作經驗 |
佔所有區域比例 |
| <=5年 |
48.8%
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| 6-10 年 |
14.4%
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| 11-15 年 |
10.0%
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| 16-20 年 |
10.0%
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| >20 年 |
16.9%
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來源：線上意見調查回應
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表 7
| 教育界人士的專業領域 |
佔教育界人士的比例 |
電機工程與資訊科學
Electrical Engineering and Computer Science |
25.6%
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管理
Management |
8.8%
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其他
Other |
8.1%
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機械工程
Mechanical Engineering |
6.3%
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商學
Business |
5.0%
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物理
Physics |
3.8%
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經濟
Economics |
3.8%
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文學
Literature |
3.8%
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土木與環境工程
Civil and Environmental Engineering |
3.1%
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來源：線上意見調查回應
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