這一門課主要是設計給已修畢21F.704 (西班牙文 四) 或同等課程的學生。本課程的目標是增進聽、說、寫的能力。閱讀教材包括故事、戲劇及短文，並搭配各種不同主題的影片 (在課堂上看)。此外，也有以網路為主的作業練習。部份課程教材會著重在語言的層面 (增加字彙、文法加強…等)。這門課的另一個目標則是探討文化間的同異性。在課堂上，主要的學習方式是透過分組討論、分析所讀的教材和所看的影片以及參與短劇演出、辯論和遊戲。
學生的責任如下：
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1. 出席每堂課，缺席的最高限度為五個小時 (若超過了這個限制，缺度又沒有事先取得同意，或事後沒提出就診証明，這門課您將會不及格)
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2. 對小組作業的貢獻 (例如：分析、做摘要及參與演出活動等)
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3. 完成所有書面的作業 (電腦打字、二倍間距。第一份是草稿，會發還給您，做必要的訂正)
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4. 不同主題的口頭報告 (「文化保護計畫」的口頭報告；針對一個所閱讀或所看的影片進行正式評論)
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5. 參與「文化保護計畫」
課外練習
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1. 學期中與另一位同學來我的辦公室作至少進行三次的西班牙文對談。這點在堂上會做更多說明。
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2. 多參與您自己選擇來磨練西班牙文的活動，不論是日常對話、閱讀、收聽廣播、收看西班牙語節目等。在堂上，您將會對任何您所做的活動來進行簡報。
評分標準是根據您課堂上平常的表現，這包括了課外練習 (25%)、閱讀及影片相關的書面作業 (20%)、考試 (25%) 和「文化保護計畫」的三個部分 (30%)。在學校預定的期未考週時，沒有期末考。
課堂上，會發現各種不同程度的學生。因此，儘管這門課有既訂的客觀目標及規定，您的進步快慢還是會納入考量。在課堂開始的第一週，我們會看看您是否已具有修這門課的能力。我也會誠心的接受您所給的建議。
