MIT OpenCourseWare


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1 ¤¶²Ð¦Û¤v©M§O¤H
Sich und andere vorstellen
¤Hª«´y­z
Personen-Portraits
¥DÃD¡J®a¶m½Õ¬d
Schwerpunktthema: Heimat Fragebogen
§@·~1
Schreibaufgabe 1
¸ê®Æ¸ß°Ý©M´y­z
Informationen erfragen und darstellen
´£°Ý
Fragen stellen
«Ø¥ß¤å³¹
Texte umformen
µü²Õ:
Wortfelder:
»¡¡V´yÛØ¡V³ø§i
sprechen-erzählen-berichten
·§©À¡J®a¶m
Begriff: Heimat
µo­µ 1
Phonetik 1
¤å³¹ÃD¥Ø¡J®a¶m
Texte zum Thema “Heimat”
¼g¤U¹ï®a¶mªº­Ó¤H©w¸q(¤@­¶¥b) + ªiº¸(Böll)¤å³¹´y­z
Eigene Definition von Heimat schreiben (eine halbe Seite) + Text von Böll bearbeiten

¼v¤ù¡J¡q§A»{ÃѪº¼w°ê¤H ¡V ¥~°ê¤H²´¤¤ªº¼w°ê¾ú¥v¡r( + §@·~½m²ß) (PDF)
Video: “Ihr Deutschen - Blicke von außen auf die deutsche Geschichte” (+ Arbeitsblatt schreiben) (PDF)

¼w°ê¡J¹w²ßµJÂIÂø»xªº°Ý¨÷½Õ¬d(+§@·~½m²ß)
Thema Deutschland: Focus Umfrage vorbereiten (+ Arbeitsblatt schreiben)
¾\Ū¡B¦¬Å¥¡B¦¬¬Ý·s»D¡A°O¿ý­«ÂI(ºôµ¸¡B¹qµø¡B¶l¥ó)
Nachrichten lesen, hören, anschauen, Schwerpunkte notieren (Web, TV, e-mail)
2 ¥DÃD¡J¥~°ê¤H²´¤¤ªº¼w°ê¼i¾úªí
Schwerpunktthema: Deutschland von außen gesehen
Lebenslauf
­«²Õ¤£¦P¤å³¹¤¤ªº¸ê®Æ
Informationen in verschiedene Texte umsetzen
½×»¡¥y¤l¼g§@
Argumente darstellen
¤åÅé ¼i¾úªí
Textsorte Lebenslauf
¦Wµü¤Æ,
Substantivierung,
°Êµü¤Æ
Verbalisierung
µü·J
Wortschatz
µo­µ 2
Phonetik 2
¼v¤ù¡J§A²´¤¤ªº¼w°ê¤H
Video: “Ihr Deutschen”
¤å³¹¡J¡mµJÂI¡n
Text: Focus Umfrage
Âø»xªº°Ý¨÷½Õ¬d
Lebenslauf: Thomas Mann
¼v¤ù+¤å³¹¡J¡¨¼w°ê¤@¦Ê¦~¡J¬É½u ¡V ¼w°êªº¥~°ê¤H(§@·~½m²ß)(PDF)
Video + Begleittext: “100 Deutsche Jahre : Abgrenzungen” - Ausländer in Deutschland (+ Arbeitsblatt schreiben) (PDF)

¼g§@¡J­Ó¤H¼i¾úªí(PDF)
Schreiben: Ihren eigenen Lebenslauf (PDF)

¾\Ū¡B¦¬Å¥¡B¦¬¬Ý·s»D¡A°O¿ý­«ÂI(ºôµ¸¡B¹qµø¡B¶l¥ó)
Nachrichten lesen, hören, anschauen, Schwerpunkte notieren (Web, TV, e-mail)
3 ¥DÃD¡J¼w°êªº¥~°ê¤H
Schwerpunktthema: Ausländer in Deutschland
¼i¾úªí + ¥Ó½Ð¨ç
Lebenslauf + Berwerbungsbrief
¨C¤éijÃD¡J·s»D
Tagesthemen:Nachrichten
±Æ¦C¬Û½×»¡¥y¤l¡A
Argumente ordnen, in Beziehung

setzen, zusammen-
²Õ´ºtÁ¿·§½×
fassen Vortrag gliedern
¥Î»y¡J¹Ïªí
Redemittel: Schaubilder
©T©wµü²Õ
Feste Wortpaare
µü·J
Wortschatz
µo­µ 3
Phonetik 3
¼v¤ù¡J¡m¬É½u¡n
Video: “Abgrenzungen”
(¼w°ê¤@¦Ê¦~)
(100 Deutsche Jahre)
¼i¾úªí
Lebenslauf
¾\Ū¡B¦¬Å¥¡B¦¬¬Ý·s»D¡A°O¿ý­«ÂI(ºôµ¸¡B¹qµø¡B¶l¥ó)¡A¨ÃºK¿ý¤T¬q·s»D
Nachrichten lesen, hören, anschauen, notieren (Web, TV, e-mail) und Zusammenfassung von drei Nachrichtenblöcken

¾\Ū¡J¡m©úÃè¡n©P¥Zªº¤å³¹¡m¥¼¨Ó¦b¦¹³Ð³y¡n
Lesen: SPIEGEL-Artikel “Hier wird die Zukunft erfunden”

¾\Ū¡J¼w°ê´CÅé
Lesen: Presse in Deutschland

¹w³Æ¡J§Aªº³ø§i
Vorbereiten: Ihr Referat

¤u§@³¡ÆJ(PDF)
Arbeitsschritte (PDF)

ºtÁ¿¥Î»y(PDF)
Vortragsredemittel (PDF)
ºtÁ¿«Øºc¦¨¥÷1(PDF)
Redestrukturierende Elemente I (PDF)
ºtÁ¿«Øºc¦¨¥÷2(PDF)
Redestrukturierende Elemente II (PDF)
µû¶qªí(PDF)
Evaluationsblatt (PDF)
4 ¥DÃD¡J
Schwerpunktthema:
¼w°ê¡B¶ø¦a§Q©M·ç¤hªº´CÅé¡J³ø³¹¡BÂø»xDie Presse in D, A, CH: Zeitungen, Zeitschriften

³ø§i¤@
Referat 1

¤u§@³¡ÆJ(PDF)
Arbeitsschritte (PDF)
ºtÁ¿¥Î»y(PDF)
Vortragsredemittel (PDF)
ºtÁ¿«Øºc¦¨¥÷¤@(PDF)
Redestrukturierende Elemente I (PDF)
ºtÁ¿«Øºc¦¨¥÷¤G(PDF)
Redestrukturierende Elemente II (PDF)
µû¶qªí(PDF)
Evaluationsblatt (PDF)
¸ê®Æ²âÅ¥¡B²z¸Ñ¡B±Æ¦C
Information hören und verstehen, in Beziehung setzen
µü²Õ¡JÅ¥
Wortfeld: hören
µü·J
Wortschatz
µo­µ3
Phonetik 3
³ø³¹¡AÂø»x¡Aºô¸ô
Zeitungen, Zeitschriften, Web
¼v¤ù¡J¤Ú¥ï§Q¨È¼s¼½¹q¥x ¡V ¨Èº¸µo¡J³Â¬Ù²z¤u¾Ç°|(+§@·~) (PDF)+¼g¤@­¶µû½×
Video: Bayerischer Rundfunk-Alpha: MIT (+ Arbeitsblatt) (PDF) + schreiben Sie eine Seite Kommentar

¾\Ū¡J²Ä¤G½gÃö©ó³Â¬Ù²z¤u¾Ç°|ÃD§÷ªº¤å³¹
Lesen: einen zweiten Artikel zum Thema MIT

¾\Ū¡B¦¬Å¥¡B¦¬¬Ý·s»D¡A°O¿ý­«ÂI(ºôµ¸¡B¹qµø¡B¶l¥ó)
Nachrichten lesen, hören, anschauen, notieren (Web, TV, e-mail)

¼g§@¡J·í¤Ñ³ø§i°O¿ý(PDF)
Schreiben: Protokoll des heutigen Referats (PDF)
5 «È®uºtÁ¿¡J
Gastvortrag:
Figen Sinnaroglu¡A¨Ì´µ©Z³ù
Figen Sinnaroglu, Istanbul
¥DÃD¡J
Schwerpunktthema:
¼w°êªº¤g¦Õ¨ä¤H©M¼Ú¬wªº¤g¦Õ¨ä¡H¡H¡H
Türken in Deutschland und die Türkei in Europa???

¼w°ê¡B¶ø¦a§Q©M·ç¤hªº´CÅé
Die Presse in D, CH, A

¬¡°Ê¡J
Veranstaltungen:
¼v¤ù©ñ°e¡J¡m°Ò¤§®a±Ú¡n(2001)
Filmvorführung: "Die Manns" (2001)
²z¸ÑºtÁ¿
Vortrag verstehen
¸ê®Æ¦¬¶°¨ÃºK¿ý
Informationen zusammenstellen und -fassen
µü·J
Wortschatz
¼w»y°Ïªº³ø³¹¡BÂø»x·s»D
Zeitungen, Zeitschriften aus deutschsprachigen Ländern
Nachrichten
½Æ²ß¬P´Á¤@ªº¦Ò¸Õ(²Ä¤»¤Ñ)
Lernen Sie für die Klausur am Montag (Tag 6)
·s»D¡J¦Ü¤Ö¦b¨âºØ´CÅ餤§ä¦P¤@«h·s»D¡QºK¿ý
Nachrichten: eine Meldung in mindestens zwei verschiedenen Medien suchen; Zusammenfassung

¼g§@¡JºK¿ý¬P´Á¤­Figen SinnarogluªººtÁ¿
Schreiben: Zusammenfassung des Vortrags von Figen Sinnaroglu von Freitag

¹w³Æ¡J§Aªº³ø§i
Vorbereiten: Ihr Referat
6 ²Ä¤@¦¸¦Ò¸Õ
1. Klausur
¥DÃD¡J
Schwerpunktthemen:
¥~°ê¤H²´¤¤ªº³Â¬Ù²z¤u¾Ç°|
MIT von außen gesehen
¼w°ê¡B¶ø¦a§Q©M·ç¤hªº´CÅé
Die Presse in D, CH, A
·s»D¡J¨C¤éijÃD
Nachrichten: Tagesthemen
¸ê®Æ¦¬¶°¡BºK¿ý¡Bµû½×©M³ø§i
Informationen zusammenstellen und -fassen,
kommentieren und präsentieren
¦Wµü¤Æ
Substantivierung
µü²Õ¡J·Q¡B¬Û«H¡B»{¬°
Wortfeld: denken, glauben, meinen
µü·J,BR>Wortschatz
µo©õ2(¶i¶¥)
Phonetik 2 (fortsetzen)
¡m©úÃè¡n©P¥Zªº¤å³¹¡m¥¼¨Ó¦b¦¹³Ð³y¡n + «n¼w·N§Ó³øªº¤å³¹
SPIEGEL-Artikel “Hier wird die Zukunft erfunden” + Artikel aus der Süddt. Ztg.
¼v¤ù¡J³Â¬Ù²z¤u¾Ç°|(¤Ú¥ï§Q¨È¼s¼½ ¡V¨Èº¸µo)
Video: MIT (BR-Alpha)
¾\Ū¡B¦¬Å¥¡B¦¬¬Ý·s»D¨Ã°O¿ý(¤£¦P´CÅé)
Nachrichten lesen, hören, anschauen, notieren (verschiedenen Medien)

¼v¤ù¡JHarald Weinrich±Ð±Âªº¡m¼w»y¡AÁ}Àߪº»y¨¥¡n (+§@·~)(PDF)
Video: “Deutsche Sprache, schwere Sprache” von Prof. Harald Weinrich (+ Arbeitsblatt) (PDF)

¼g§@¡J²Ä¤G¦¸®Ñ¼g¼i¾úªí¡A¨Ã´M§ä¤@½g§A¦³¿³½ìªº¼x¸u¼s§i(³ø³¹¡Aºôµ¸µ¥)
Schreiben: zweite Fassung vom Lebenslauf und suchen Sie eine für Sie interessante Stellenanzeige (Zeitung, im Netz, u.a.)

¹w³Æ¡J¤À²Õ³ø§i´CÅé¤ÀªR
Vorbereiten: Gruppenbericht zu Medienanalyse
7 ¥DÃD¡J¼w»y ¥Ó½Ð¨ç
Schwerpunktthema:
Deutsche Sprache
¤À²Õ³ø§i¡J´CÅé¤ÀªR
Berwerbungsbrief Gruppenbericht: Medienanalyse

³ø§i¤G
Referat 2
±Æ¦C¬ÛÃö½×»¡¥y¤l¡B«H¥ó®æ¦¡¡BºÙ¿×µ¥
Argumente ordnen,
in Beziehung setzen
Briefformeln, Anreden, etc.
¥Ó½Ð¨ç¼g§@
Bewerbungs-schreiben
¤u§@¸gÅç´y­z
Jobqualitäten beschreiben
½×ÃÒ
Begründungen
µü±Ú¡J¡§ª¾¹D¡¨
Wortfamilie: “wissen”
ÅÞ¿è«ä¦Ò
Gedanken verknüpfen, logisch anschließen
µü·J
Wortschatz
µo­µ3
Phonetik 3
¼v¤ù¡Jweinrich ªººtÁ¿
Video: weinrich - Vortrag
¥Ó½Ð¨ç¼Ò¦¡
Bewerbungsbrief-Modelle
¾\Ū¡B¦¬Å¥¡B¦¬¬Ý·s»D¨Ã°O¿ý(¤£¦P´CÅé)
Nachrichten lesen, hören, anschauen, notieren (verschiedenen Medien)

¾\Ū©M½m²ß¡J¼w°ê©M¼Ú¬w
Lesen und bearbeiten: Deutschland und Europa

¼v¤ù¡JLutz G ÉrgensªººtÁ¿¡J¡m¼Ú¬wªº¥¼¨Ó¡n
Video: Vortrag von Lutz Görgens: “Zukunft Europas” (+Arbeitsblatt)
8 ¥DÃD¡J
Schwerpunktthema:
¼Ú¬w¤¤ªº¼w°ê
Deutschland in Europa
·s»D
Nachrichten

³ø§i¤T
Referat 3
ÅÞ¿è«ä¦Ò
Logische Verknüpfungen
Äw¹º»P¼w°ê¤Hªº³X½Í
Interviews mit Deutschen planen
µo­µ3
Phonetik 3
µü·J
Wortschatz
¡§¨M©w¡¨
“decide”
°Q½×¥Î»y
Redemittel zur Diskussion
¼w°ê©M¼Ú¬w¼v¤ù¡JLutz G Érgens
Deutschland und Europa Video: Lutz Görgens

³X½ÍÄw¹º©M¶i¦æÁpµ¸³X½Í¹ï¶H©M¦¬¶°³X¶°¬ÛÃö¸ê®Æ¡J©ó¥»½Òµ{ºô¯¸¤WÃö©ó¡¨Âù°êÂÇ¡¨©M¡¨Áp¨¹¬F©²¡¨Ä³ÃDªº¡¨§÷®Æ¡¨¤@Äæ
Interviews planen und durchführen: Interviewpartner kontaktieren und Interview vorbereiten Recherieren: auf dem Kurswebsite unter “Materialien” zum Thema “Doppelte Staatsbürgerschaft” und “Bundesregierung”

¾\Ū¡J¼Ú¬wªº¤g¦Õ¨ä ¡V ¡m®É¥N¡nÂø»xªº¨â½g¤å³¹¡AºK¿ý½×ÂI(*µû¤À§@·~)
Lesen: Türkei in Europa - zwei Artikeln aus der “Zeit” und Argumente zusammenfassen (*benotete Aufgabe)

9 ¥DÃD¡J
Schwerpunktthema:
¼Ú¬w¤¤ªº¤g¦Õ¨ä©MÂù°êÂÇ
Türkei in Europa und doppelte Staatsbürgerschaft

³ø§i¥|
Referat 4
¬ÛÃö¸ê®Æ¦¬¶°¨Ã­«­z½×»¡¥y¤l±Æ¦C
Informationen sammeln und wiedergeben, miteinander iin Beziehung setzen; Argumente ordnen
³ø§i¥Î»y(³s±µµüI+II)
Berichtete Rede (Konjunktiv I+II)
µü·J
Wortschatz
°Q½×¥Î¥Î»y
Redemittel zur Diskussion
¡m®É¥N¡nÂø»x¤å³¹
ZEIT-Artikeln
ºô§}¡JÂù°êÂÇ
Website: Doppelte Staatsbürgerschaft

¼g§@¡J¥Ó½Ð¨ç
Schreiben: Bewerbungsbrief

¾\Ū¡J·s¼w°ê¬F©²©M¿ïÁ|¡J¬F©²¡B¬FÄÒ
Lesen: Die neue deutsche Bundesregierung und die Wahl: Bundesregierung, Parteien

¼g§@(§@·~)¡J§â¨ä¤¤¤@­Ó¬FÄÒªº­«­n¸ê®Æ°O¿ý¡u´y¼g¿ý¡v¤º
µü²Õ¡J°ê®a(¦¬¶°»P°ê®a¬ÛÃö­«­nµü·J©M¥Î»y)
Schreiben (Arbeitsblatt): Stellen Sie die wichtigsten Informationen zu einer Partei in einem “Portrait” zusammen. Wortfeld: Staat. (Sammeln Sie die Wörter und Ausdrücke, die in diesem Zusammenhang wichtig sind.)

10

¥DÃD¡J
Schwerpunktthema:
¼w°ê¬FÄÒª©¹Ï¡J2002¦~Áp¨¹Ä³°|¤j¿ï
Die deutsche Parteienlandschaft: Bundestagswahlen 2002

³ø§i¤­
Referat 5

¬¡°Ê¡J
Veranstaltungen:
Jon Sakataºt«µªº²ö¥¾¯S¿ûµ^ºt«µ·|
Mozart Klavierkonzert von Jon Sakata

¸ê®Æ±Æ¦C©M­«­z
Informationen ordnen und wiedergeben
µü·J
Wortschatz
³Q°Ê+µo­µ4
Passiv
Phonetik 4
¬FÄÒºô¯¸
Websites zu den Parteien
Áp¨¹Ä³°|ªº¬FÄÒ²­z
Kurzportraits der Parteien im Bundestag

LLARC¡J½Æ²ß²Ä¤Q¤G¤ÑÁ|¦æªº²Ä¤G¦¸¦Ò¸Õ
LLARC: Wiederholen Sie für die zweite Klausur am Tag 12!

¾\Ū¡J¬FªvÅé¨t + ¿ïÁ| ¡V ¨Ã¹w³Æ¦P¾Ç¦Û¿ïªº¬FÄÒ¬ÛÃö¸ê®Æ
Lesen: Regierungssystem + Die Wahl -- und bereiten ein Porträit der von Ihnen gewählten Partei vor.
(¦¹¥~¡A©|­n³W¹º©M¹ê¦æ³X½Í¡A¹w³ÆºtÁ¿)
(auch: Interviews planen und durchführen; Vortrag vorbereiten)

11

¥DÃD¡J
Schwerpunktthema:
¼w°ê¬FÄÒª©¹Ï©MÁp¨¹¦@©M°êªº¬FªvÅé¨t
Die deutsche Parteienlandschaft und das Regierungssystem der BRD

³ø§i¤»
Referat 6

¸ê®Æ±Æ¦C©M­«­z
Informationen ordnen und wiedergeben
«Ø¥ß½×ÂI
Begründen
Argumentieren

¥Ó½Ð¨ç
Bewerbungsbrief

³Q°Ê¦¡ + ²±µ¥Î»y
Passiv + Indirekte Rede
µo­µ4(¶i¶¥)
Phonetik 4 -fort.
µü·J
Wortschatz
·s¼w°ê¬F©²©M¿ïÁ|
Die neue deutsche Bundesregierung und Die Wahl

½Æ²ß²Ä¤Q¤G¤ÑÁ|¦æªº²Ä¤G¦¸¦Ò¸Õ
Wiederholen Sie für die zweite Klausur am Tag 12!

¼v¤ù¡J¼v¤ù©Ò¦b¦a ¡V ¬fªL (1987¦~ªº°O¿ý¤ù) + §@·~
Video: Drehort Berlin (Dokumentarfilm 1987) + Arbeitsblatt

¹w³Æ¡J¼w°ê¾ú¥vªº¸ê®Æ¡J¹º¤À¬É½uªº¦~¥N(½Æ¦L)
Vorbereiten: Daten zur deutschen Geschichte: Jahre der Abgrenzung (Fotokopie)

12

²Ä¤G¦¸¦Ò¸Õ
2. Klausur

¥DÃD¡J
Schwerpunktthema:
¬fªL
Berlin
¶}©l±´µø¬fªL
Einstieg in Berliner sehen

³ø§i¤C
Referat 7

½×ÂI¤ñ¸û¡B°Q½×
Argumente vergleichen, diskutieren

½×»¡¥Î»y
Redemittel zur Argumentation

µü·J
Wortschatz
µo­µ6
Phonetik 6

¼v¤ù©Ò¦b¦a-¬fªL
Drehort Berlin
¹º¤À¬É½uªº¦~¥N
Jahre der Abgrenzung
±´µø¬fªL
Berliner sehen

¹w³Æ©M¶i¦æ³X½Í
®Ñ¼g¨â¦¸³X½Í³ø§i®Ñ(2­¶)
Interviews vorbereiten und durchführen; Bericht über beide Interviews schreiben (2 Seiten)

¾\Ū¡JGordon Craig¡JÃö©ó¼w°ê¤H¡J¬fªL(½Æ¦L + §@·~)
Lesen: Gordon Craig: Über die Deutschen: Berlin (Kopie + Arbeitsblatt)

LLARC¡J±´µø¬fªL¤H ( §@·~1)
LLARC: Berliner sehen (Arbeitsblatt 1)

¾\Ū¡J¥ÑVivien Marx¦b«n¼w¤é³ø¼¶¼gÃö©ó¤j¾Ç§ï­²ªº¨â½g¤å³¹
Lesen: Zwei Artikel aus der Süddeutsche Zeitung von Vivien Marx zur Hochschulreform

13

«È®uºtÁ¿¡JVivien Marx¡A«n¼w¤é³ø°OªÌ¡J
Gastvortrag: Vivien Marx, Journalistin für Süddeutsche:
¼w°ê¤j¾Ç§ï­²
Die deutsche Hochschulreform

±´µø¬fªL¤H
Berliner sehen
·s»D
Nachrichten
³ø§i¤K
Referat 8

­«­z¨Ã¤ÀªR¹ï¸Ü
Gespräche wiedergeben, analysieren
²±µ¥Î»y
Indirekte Rede
µü·J
Wortschatz
Vivien Marx¦b«n¼w¤é³ø¼¶¼gªº¨â½g¤å³¹
Vivien Marx: 2 Artikel aus der Süddeutsche

¼g§@¡JºK¿ý¨Ó»«Vivien MarxªººtÁ¿©M«áÄò°Q½×
Schreiben: Zusammenfassung des Gastvortrags von Vivien Marx und anschließende Diskussion

¼g§@¡J®j¾úªí©M¥Ó½Ð¨ç¡J²Ä¤G¦¸¼g§@­n¦b1¤ë27¤é«e§¹¦¨
Schreiben: Lebenslauf u. Berwerbungsbrief: 2 Fassung am 27. 1. fällig

LLARC¡J±´µø¬fªL¤H
LLARC: Berliner sehen

14

¥DÃD¡J
Schwerpunktthema:
±´µø¬fªL¤H
Berliner sehen

·s»D
Nachrichten
³ø§i¤E¡B¤Q
Referat 9+10

¬¡°Ê¡J¼v¤ù©ñ¼v¡m¥bºI¼Ó±è¡n(2001)
Veranstaltungen: Filmvorführung: "Halbe Treppe" (2001)

«Ø¥ß½×ÂI
Begründen
Argumentation

¥Ó½Ð¨ç
Bewerbungsbrief

½×»¡¥Î»y
Redemittel zur Argumentation
µü·J
Wortschatz
µo­µ
Phonetik
Gordon Craig:¬fªL
Gordon Craig: Berlin
®v³Å¡J¼v¤ù©Ò¦b¦a ¡V ¬fªL
Reidemeister: DrehOrt Berlin

¾\Ū©M¹w³Æ¡JÃö©óÂù°êÂǪº¤å³¹(¬FÄÒ½×ÂI©MªkÄõ§JºÖµû½×³øªº¤å³¹)
Lesen u. vorbereiten: Texte zu Doppelte Staatsbürgerschaft (Argumente der Parteien und Artikel vom Frankfurter Rundschau)

LLARC¡J±´µø¬fªL¤H ¡V §@·~2
LLARC: Berliner sehen (Arbeitsblatt 2)

15 «È®uºtÁ¿¡JChristina Meurer©MAnja Hippe¡Aªi¤h¹yªº¼w°ê»â¨ÆÀ]
Gastvortrag: Christina Meurer, Anja Hippe Deutsches Konsulat, Boston
¥DÃD¡J
Schwerpunktthema:
°êÂÇ©M²¾¤J
Staatsangehörigkeit und Zuwanderung
±´µø¬fªL¤H
Berliner sehen

½×»¡¤å¤¶²Ð¡A¸ê®Æ©M·N¨£³¯­z
Argumente referieren, Informationen, Meinungen darstellen

³ø§i¤Q¤@
Referat 11

¼y¨å¥Îµü¡G¦Wµü+°Êµü
Feste Paare: Nomen + Verb
µü·J
Wortschatz
µü²Õ¡J¬Ý
Wortfeld: sehen
Ãö©óÂù°êÂǪº¤å³¹
Texte zu Doppelte Staatsbürgerschaft

¼g§@¡J«È®uºtÁ¿ºK¿ý©M«áÄò°Q½×
Schreiben: Zusammenfassung vom Gastvortrag und anschließende Diskussion

¼g§@¡J³X½Í³ø§i®Ñ(2­¶) ¡V ²Ä17¤Ñ«e¥æ
Schreiben: Bericht über Interviews (2 Seiten) - Tag 17 fällig

LLARC¡J±´µø¬fªL¤H ¡V §@·~3
LLARC: Berliner sehen - Arbeitsblatt 3
ºô¯¸©Î³Â¬Ù²z¤u¾Ç°|ªº¦³½u¹qµø¥x¡J¨C¤é·s»D ¡V ¼ÐÃD + ¤@¥÷³ø§i
Website oder MIT-Kabelfernsehen: Tagesschau - Schlagzeilen + einen Bericht

16

¤ÀªR´úÅç¡JA³¡¥÷
Diagnostik Test: Teil A
³X½Í³ø§i
Berichten über Interviews
¥DÃD¡J
Schwerpunktthema:
±´µø¬fªL¤H
Berliner sehen

³ø§i¤Q¤G
Referat 12

¬¡°Ê¡J¼v¤ù©ñ°e¡J¡m¥bºI¼Ó±è¡n(2001)
Veranstaltungen: Filmvorführung: "Halbe Treppe" (2001)

¥Ó½Ð¨ç-²Ä¤G¦¸®Ñ¼g
Bewerbungsbrief - 2. Fassung
½×»¡¤å¤¶²Ð
Argumente referieren
·N¨£µoªí
Meinung darstellen
°Q½×¥Î»y
Redemittel zur Diskussion
µü·J
Wortschatz
µü²Õ¡Jª¾¹D
Wortfeld: wissen

¼g§@¡J¥Ó½Ð¨çªº²Ä¤G¦¸®Ñ¼g ¡V ²Ä17¤Ñ«e¥æ
Schreiben: zweite Fassung des Bewerbungsbriefs - Tag 17 fällig

LLARC¡J±´µø¬fªL¤H ¡V §@·~4
LLARC: Berliner sehen - Arbeitsblatt 4
ºô¯¸©Î³Â¬Ù²z¤u¾Ç°|ªº¦³½u¹qµø¥x¡J¨C¤é·s»D ¡V ¼ÐÃD + ¤@¥÷³ø§i
Website oder MIT-Kabelfernsehen: Tagesschau - Schlagzeilen + einen Bericht

17

³X½Í³ø§i
Berichten über Interviews
¥DÃD¡J
Schwerpunktthema:
±´µø¬fªL¤H
Berliner sehen
´Á¥½°Q½×
Schlussdiskussion

¤ÀªR´úÅç¡JB+C³¡¥÷
Diagnostik Test: Teil B+C

¬¡°Ê¡J´Á¥½¼y¨å
Veranstaltungen:
Abschlussfest

°Q½×¥Î»y
Redemittel zur Diskussion
µü·J
Wortschatz







 
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