| 1 |
課程介紹
Introduction to Course
德語的發聲
The Sounds of German
字母表
The Alphabet
問候語以及課堂用語
Greetings and Classroom Expression |
視聽教室：介紹的磁帶。練習對話並學習字母表，練習德語的發聲，視聽教室練習手冊193-200頁
im Labor (=Language Lab): Introductory Tape. Practice Dialogues and Learn Alphabet, Practice Sounds of German, Lab Manual pp. 193-200.
閱讀：（=閱讀並準備）：第一階段和第二階段，課本的2-13頁
Lesen: (=Read and Prepare): Stufe 1 and Stufe 2, pp. 2-13 in Textbook. |
| 2 |
復習德語的發聲，問候，課堂用語，周一到周日的說法。談論事情和天氣
Review Sounds of German, Greetings, Classroom Expressions, Days of the Week, Talking About Things, Weather |
視聽教室：復習德語的發聲，課堂用語，實驗室手冊第193-200頁
im Labor: Review Sounds of German, Classroom Expressions Lab Manual pp. 193-200.
閱讀：課本的第三階段14-19頁，年鑑第20頁
Lesen: Stufe 3 in Textbook pp. 14-19, Almanach p. 20.
寫作：重新搭配所學到的詞組，造3個短句來描述不同的環境（在第3個教學日交這個作業）
Schreiben (=Write): Recombining the Phrases you have Learned so Far, Create 3 Short Dialogues Depicting Different Situations (Pass in on Day 3). |
| 3 |
數字1-20
Numbers 1-20
表述時間
Telling time
詢問信息
Asking Information
角色扮演
Rollenspiele
第1章介紹：對話和詞彙表
Introduction to Chapter 1: Dialoge und Wortschatz |
在實驗室：練習第一章的對話，請仔細的聽！然後回答實驗室手冊第201頁的問題，核對第333頁的答案。背誦對話1“趕時間”，跟著磁帶練習
im Labor: Practice Chapter 1 Dialogues, Hören Sie gut zu! and Answer Questions in Lab Manual p. 201, Check Answers p. 333. Memorize Dialogue 1 "In Eile", Practise with Tape.
學習（=學習）：詞彙表1，課本的第23頁
Lernen (=learn): Wortschatz 1, p. 23 in Textbook.
閱讀：語法，課本的第27-31頁
Lesen: Grammatik, pp. 27-31 in Textbook.
練習
Worksheet
(英文PDF)、
(英文DOC)
|
| 4 |
對話1：趕時間
Dialog 1: In Eile
第一章對話，變化
Chapter 1 Dialoge, Variationen
語法介紹（現在時態，Sein，名詞的性，代名詞的一致）
Intro. to Grammatik (Present Tense, Sein, Noun Gender, Pronoun Agreement)
練習對話+朗讀抒情詩
Übung zur Aussprache + Lyrik zum Vorlesen. |
在實驗室：發音練習+朗讀抒情詩，實驗室手冊的第202頁。演練 來練習吧開始練習吧！實驗室手冊第202-204頁的練習（1-15）
im Labor: Übung zur Aussprache + Lyrik zum Vorlesen, p. 202 in Lab Manual. Practice the Üben wir! exercises (1-15) in Lab Manual, pp. 202-204.
閱讀：語法，第32-38頁
Lesen: Grammatik, pp. 32-38.
寫作：練習冊，A-E，第3-6頁然後檢查答案，第317頁
Schreiben: Workbook, A-E, pp. 3-6 and Check your Answers, p. 317. |
| 5 |
語法（複數，主語，句子中的語序，小品詞’ja’）
Grammatik (Plural, Nominative, Sentence Word Order, Flavoring Particle 'ja')
閱讀材料介紹：“在德語中怎麼說‘你’”
Intro. to Lesestück: "Wie sagt man 'you' auf deutsch?" |
在實驗室：重音練習，實驗室手冊，第204頁，在朗讀課文的同時對照閱讀材料中的列表（第333頁）
im Labor: Übung zur Betonung, Lab Manual, p. 204, check (p. 333) and listen to Lesestück while reading the text.
閱讀：“德語中‘你’怎麼說？”第38-44頁，年鑒，第45頁
Lesen: "Wie sagt man 'you' auf deutsch?" pp. 38-44, Almanach p. 45.
背誦：詞彙表2第41頁並復習詞彙小測驗
Lernen: Wortschatz 2, p. 41 and Review for Vocabulary Quiz.
寫作：練習冊，F-J，第6-9頁然後檢查答案，第317頁
Schreiben: Workbook, F-J, pp. 6-9 and Check your Answers, p. 317. |
| 6 |
詞彙測試：第1章（詞彙表1+2）
Vokabeltest: Kapitel 1 (Wortschatz 1+2)
閱讀材料
Lesestück
第2章介紹：對話和詞彙表
Introduction to Chapter 2: Dialoge und Wortschatz |
在實驗室：第1章的聽寫（實驗室手冊第205頁）。練習第2章的對話（實驗室手冊第207頁），注意聽！並核對第333頁
im Labor: Write Diktat (=dictation) for Chapter 1 (Lab Manual p. 205). Practice dialogues for Ch. 2 (Lab Manual p. 207), Hören Sie gut zu! and check p. 333.
背誦：第2章的對話+詞彙表1，第47-48頁
Lernen: Dialoge + Wortschatz 1 for Chap. 2, pp. 47-48.
寫作：練習18和19，第37頁以及練習D1.，第44頁（課本）-第7個教學日交
Schreiben : Exercises 18 and 19, p. 37 and exercise D1., p. 44 (in textbook) - pass in on day 7. |
| 7 |
第2章 對話，變化
Chapter 2 Dialoge, Variationen
對話練習+朗讀抒情詩
Übung zur Aussprache + Lyrik zum Vorlesen
語法（haben,賓格，賓格的人稱代詞，）
Grammatik (haben, Accusative case, Acc. Personal Pronouns) |
閱讀：語法，第51-53頁
Lesen: Grammatik, pp. 51-53.
在實驗室：對話練習+朗讀抒情詩，第208頁，然後練習 我們練習吧！（1-5），第208-209頁
im Labor: Übung zur Aussprache + Lyrik zum Vorlesen, p. 208 then practice Üben wir! (1-5), pp. 208-209.
寫作：練習冊 A-E,第11-13頁並檢查答案，第317頁
Schreiben: Workbook A-E, pp. 11-13 and check answers, p. 317. |
| 8 |
語法（元音的變化e-i[e],wissen,所有格形容詞）
Grammatik (Stem-vowel Change e-i[e], wissen, Possessive Adjectives)
閱讀材料介紹：“今日的家庭”
Introduction to Lesestück: "Die Familie heute" |
在實驗室：練習 我們練習吧！（9，12），練習實驗室手冊中的重讀練習，第209頁（答案在第333頁）在讀課文的時候對照閱讀材料中的列表。然後關上書把它們列出來。
im Labor: Practice Üben wir! (9,12), Übung zur Betonung in Lab Manual, p. 209 (check p. 333) and listen to Lesestück while reading the text. Then listen to Lesestück again with closed book.
閱讀：語法，第54-59頁以及“今日家庭”第60-65頁
Lesen: Grammatik, pp. 54-59 and "Die Familie heute," pp. 60-65.
閱讀：詞彙表2，第61頁
Lernen : Wortschatz 2, p. 61.
寫作：練習冊 F-K,第13-16頁並檢查答案。
Schreiben: Workbook, exercises F-K, pp. 13-16 and check. |
| 9 |
閱讀材料：“今日的家庭”
Lesestück: "Die Familie heute"
采訪：“家庭”
Interviews: "Familie"
20以上的數字
Numbers Above 20 |
在實驗室：第2章的聽寫（實驗室手冊第210頁）
im Labor: Write Diktat for Chapter 2 (Lab Manual p. 210).
閱讀：家譜，第50頁；年鑒，第66頁。
Lesen: Der Stammbaum, p. 50; Almanach, p. 66.
寫作：練習冊，完成第2章（L-O）並寫一段關于家庭成員的文章（6句話）。儘量使用我們已經學過的詞彙（第10個教學日交）。帶你家的照片來上課
Schreiben: Workbook, finish ch. 2 (L-O) and write a paragraph about the members of your family (6 sentences). Try to use only vocabulary we have learned so far (pass in on day 10). Bring pictures of your family to class. |
| 10 |
詞彙測驗：第2章（詞彙表1+2）家譜，第50頁
Vokabeltest: Kapitel 2 (Wortschatz 1+2) Der Stammbaum, p. 50
演講：介紹你的家庭
Show+Tell: Introduce your Family
錄像介紹“這個房間還是空的嗎？”
Intro. to Video "Ist das Zimmer noch frei?" |
在實驗室：影音練習：新德國之音（GE 262）情景1（約5分鐘）。完成課堂上發的練習冊在第11個教學日交。
im Labor: Video exercise: Neue Welle Deutschland (GE 262) Episode 1 (~5min). Complete worksheet handed out in class and pass in on day 11. |
| 11 |
復習第1和2章
Review Chapters 1 and 2
錄像：“這個房間還是空的嗎？”，活動，討論
Video: "Ist das Zimmer noch frei?", Activities, Discussion |
學習：準備第1和第2章的考試（語法，詞彙）
Lernen: Prepare for test on Chapters 1 and 2 (Grammatik, Wortschatz).
帶上練習冊/視聽練習紀錄日志，下次上課檢查
Bring Workbook/Lab Log Sheet to Next Class to be Checked! |
| 12 |
第1+2章的測驗
Test on chapters 1+2
第3章中對話的介紹
Introduction to Chapter 3 Dialogues |
在實驗室：練習第3章的對話，背誦對話2，跟著磁帶練習，注意聽！對話練習，第211-212頁並檢查答案，第333頁
im Labor: Practice Chapter 3 dialogues, memorize Dialog 2, practise with tape, Hören Sie gut zu! Übung zur Aussprache, pp. 211-212 and check, p. 333.
學習：詞彙表1，第70頁
Lernen: Wortschatz 1, p. 70.
閱讀：語法，第74-81頁縮寫為S，「頁數」之意
Lesen: Grammatik Seite (= S., Seite bedeutet "page") 74-81. |
| 13 |
對話2：休息
Dialog 2: Eine Pause
第3章對話，變換練習
Chapter 3 Dialogues, Variationen
朗讀抒情詩
Lyrik zum Vorlesen
語法：情態動詞，元音變化a>ä, au>äu
Grammatik: Modal Verbs, Stem-vowel Change a>ä, au>äu |
在實驗室：朗讀抒情詩，我們練習吧！1-8第212-213頁
im Labor: Lyrik zum Vorlesen, Üben wir! 1-8, S. 212-213.
閱讀：語法，第81-86頁
Lesen: Grammatik, S. 81-86.
寫作：練習冊A-D,第21-23頁並檢查答案，第318頁
Schreiben: Workbook A-D, S. 21-23 and check, S. 318. |
| 14 |
語法(negation, nicht wahr?, doch)
Grammatik (negation, nicht wahr?, doch)
閱讀材料介紹：“一次課堂討論”，詞彙表2
Einführung zum Lesestück: "Eine Klassendiskussion", Wortschatz 2 |
在實驗室：我們練習吧！11-20，重讀練習，閱讀材料，第213-214頁並檢查答案。
im Labor: Üben wir! 11-20, Übung zur Betonung, Lesestück,
S. 213-214 and check.
學習：詞彙表2，第88頁
Lernen: Wortschatz 2, S. 88.
閱讀：“一次課堂討論”，第86-90頁，年鑒，第95頁。
Lesen: "Eine Klassendiskussion" S. 86-90, Almanach, S. 95.
寫作：練習冊E-H,第23-25頁並檢查答案
Schreiben: Workbook E-H S. 23-25 and check. |
| 15 |
“一次課堂討論”-討論閱讀材料
"Eine Klassendiskussion"- Lesestück besprechen
語法：人，（複合詞）
Grammatik: Man, (Compound Words) |
在實驗室：第3章聽寫，第215頁
im Labor: Diktat, Kapitel 3, S. 215.
閱讀：關于衣服的詞彙
Lesen: Vokabeln zum Thema Kleidung, S. 90-93.
寫作：練習冊I-M,第26-28頁
Schreiben: Arbeitsheft I-M, S. 26-28.
學習：詞彙表1+2準備詞彙測試
Lernen: Wortschatz 1+2 für Vokabeltest. |
| 16 |
詞彙測驗：第3章（詞彙表1+2）衣服和顏色
Vokabeltest: Kapitel 3 (Wortschatz 1+2) Kleider und Farben
第4章對話的導讀
Einführung zu den Dialogen in Kapitel 4 |
在實驗室：練習第4章的對話，注意聽！對話練習，第217-218頁
im Labor: Üben Sie Dialoge in Kapitel 4, Hören Sie gut zu! und Übung zur Aussprache, S. 217-218.
學習：詞彙表1，第98頁
Lernen: Wortschatz 1, S. 98.
寫作：來寫作文吧，第93-94K（課本），第17個教學日交
Schreiben: Schreiben wir mal, S. 93 and S. 94 K (textbook), pass in on day 17. |
| 17 |
第4章 對話，變化
Kap. 4 Dialoge, Variationen
朗讀抒情詩
Lyrik zum Vorlesen
語法：帶第四格的介詞，賓格的時間表達，命令式
Grammatik: Präpositionen + Akkusativ, Time Phrases in the Accusative, Imperativ |
在實驗室：朗讀抒情詩，我們練習吧！2-19第218-219頁
im Labor: Lyrik zum Vorlesen, Üben wir 2-19, S. 218-219.
閱讀：語法，第101-109頁
Lesen: Grammatik, S. 101-109.
寫作：練習冊A-D,第29-31頁
Schreiben: Arbeitsheft A-D, S. 29-31. |
| 18 |
語法（werden, negating schon, noch）
Grammatik (werden, negating schon, noch) |
在實驗室朗：我們練習吧！23-26第220頁：
im Labor: Üben wir! 23-26, S. 220.
閱讀：語法，第109-115頁
Lesen: Grammatik, S. 109-115.
寫作：練習冊E，F,第32頁
Schreiben: Arbeitsheft E, F, S. 32. |
| 19 |
語法（“like”表達，句子充當副詞，Gehen的不定式）
Grammatik ("like" Equivalents, Sentence Adverbs, Gehen + Infinitve
閱讀材料介紹：“德國：地理和氣候”
Einführung zum Lesestück: "Deutschland: Geographie und Klima" |
學習：“德國：地理和氣候”第116-121頁
Lesen: "Deutschland: Geographie und Klima" S. 116-121.
學習：詞彙表2，第117頁
Lernen: Wortschatz 2, S. 117.
寫作：完成練習冊G-I,第33-34頁
Schreiben: finish Arbeitsheft G-I, S. 33-34. |
| 20 |
“德國：地理及氣候”（德國的圖片）
"Deutschland: Geographie und Klima" (Deutschlandbilder)
民意測驗：“你喜歡什麼？你願意做什麼？”
Rundfrage: "Was magst du? Was machst du gern?" |
在實驗室：來練習吧！第27-33頁，重音練習，聽寫：第4章，第220-222頁。
im Labor: Üben wir! 27-33, Übung zur Betonung, Diktat: Kapitel 4, S. 220-222.
閱讀：氣候，天氣，風景第121-123頁，年鑒，第124頁。復習詞彙表1+2準備第21個教學日的詞彙測驗。
Lesen: Klima, Wetter, Landschaft, S. 121-123, Almanach, S. 124. Wiederholen Sie Wortschatz 1+2 für Vokabeltest am Tag 21.
練習冊
Worksheet
(英文PDF)、
(英文DOC)
|
| 21 |
詞彙測驗：第4章氣候，天氣，風景
Vokabeltest: Kapitel 4 Klima, Wetter, Landschaft
旅行和聚會
"Reisen und Ferien" |
閱讀：復習第3+4章準備第23個教學日的考試：請準備好你關于語法和詞彙的問題下次提問
Lesen: Wiederholen Sie Kapitel 3+4 für die Prüfung am Tag 23: Bringen Sie bitte Ihre Fragen zur Grammatik und zu den Vokabeln zur nächsten Deutschstunde! |
| 22 |
復習：第3+4章（語法和詞彙）
Wiederholung: Kapitel 3+4 (Grammatik und Vokabeln). |
閱讀：復習第3+4章準備第23個教學日的考試（復習並嘗試通過練習冊第35-46頁的測驗測試一下你的進度，答案在第320頁）
Lesen: Wiederholen Sie Kapitel 3+4 für die Prüfung am Tag 23 (try review+test your progress in Workbook pp. 35-46, answers on p. 320).
在第23個教學日帶練習本來。
Bringen Sie bitte Ihr Arbeitsheft am Tag 23 zur Deutschstunde! |
| 23 |
第3+4章考試並練習第5章的對話1
Prüfung zu Kapiteln 3+4 Kapitel 5: Dialog 1 - zusammen üben. |
學習：詞彙表1，第127頁
Lernen: Wortschatz 1, S. 127.
寫作：來寫作文吧：天馬行空的問題，第122頁（課本）；寫一頁紙（打字，兩倍行高）並在第24個教學日交
Schreiben: Schreiben wir mal: Fantasiefrage, S. 122 (textbook): Schreiben Sie eine Seite (type it, double-spaced) and pass in on day 24. |
| 24 |
第5章：對話+變化
Kapitel 5: Dialoge + Variationen
朗讀抒情詩
Lyrik zum Vorlesen
語法：第三格，代詞，語序
Grammatik: Dative Case, Pronouns, Word Order of Objects |
在實驗室：第5章的對話，並對對話的內容提問，注意聽！，第223-224頁。
im Labor: Kapitel 5 Dialoge, Fragen zu den Dialogen, Hören Sie gut zu!, S. 223-224.
學習：背誦對話2（背，跟著磁帶練習）
Lernen : Sie Dialog 2 auswendig (=memorize, practise with tape).
閱讀：語法第130-135頁
Lesen: Grammatik, S. 130-135.
寫作：練習冊第5章A-D,第47-49頁
Schreiben: Arbeitsheft Kapitel 5 A-D, S. 47-49. |
| 25 |
對話2：“在麵包店”
Dialog 2: "Beim Bäcker"
語法變化：帶第三格的介詞
Variationen Grammatik: Dative Prepositions |
在實驗室：對話練習，朗讀抒情詩。我們練習吧！2-9
im Labor: Übung zur Aussprache, Lyrik zum Vorlesen, Üben wir! 2-9.
寫作：練習冊E,第46頁
Schreiben: Arbeitsheft E, S. 49.
閱讀：語法，第136-137頁
Lesen: Grammatik S. 136-137.
學習：使用第三格 介詞的列表，第136頁（課本）
Lernen: list of dative prepositions, S. 136 (textbook). |
| 26 |
語法：帶有可分前綴和不可分前綴的動詞
Grammatik: Verbs with Separable, Insep. Prefixes |
在實驗室：我們練習吧！13，14，並在讀文章的同時對照閱讀材料的列表
im Labor: Üben wir! 13,14, and listen to the Lesestück while reading the text.
學習：詞彙表2，第144頁
Lernen: Wortschatz 2, S. 144.
閱讀：閱讀材料，第141-146頁以及語法，第138-141頁
Lesen: das Lesestück, S. 141-146 und Grammatik S. 138-141.
寫作：練習冊練習F-G,第50頁
Schreiben: Arbeitsheft Übung F-G, S. 50.
練習
Worksheet
(英文PDF)、
(英文DOC)
|
| 27 |
復習：帶第三格的介詞+代詞
Wiederholung: dative Prepositions + Pronouns
職業和國籍（不帶冠詞）
Berufe und Nationalitäten (ohne Artikel)
閱讀材料：“在工作的三個德國人”
Lesestück: "Drei Deutsche bei der Arbeit" |
在實驗室：重讀練習，聽寫第5章，第226-227頁。
im Labor: Übung zur Betonung, Diktat Kapitel 5, S. 226-227.
寫作：練習冊H-I,第51-52頁
Schreiben: Arbeitsheft H-I, S. 51-52.
閱讀：職業，第149-151頁+年鑒，第152頁。復習詞彙表1+2準備第28個教學日的測驗。
Lesen: Berufe, S. 149-151+ Almanach, S. 152. Wiederholen Sie Wortschatz 1+2 für Vokabeltest am Tag 28. |
| 28 |
詞彙測驗：第5章職業
Vokabeltest: Kapitel 5 Berufe
第6章中對話的導讀
Einführung in die Dialoge für Kapitel 6 |
寫作：作文：描述你的工作！寫一頁關于你自己或者是你父母的工作的介紹（打字，兩倍行高）第29個教學日交
Schreiben: Essay: Beschreiben Sie Ihre Arbeit! Write a page about your own job or your parents' job (type it, double space ), am Tag 29 abgeben(=pass in).
在實驗室：第6章：練習對話，提問，注意聽！對話練習，第229-230頁
Im Labor: Kapitel 6: practice Dialoge, Fragen, Hören Sie gut zu!, Übung zur Aussprache, S. 229-230.
學習：詞彙表1，第155頁
Lernen: Wortschatz 1, S. 155.
閱讀：語法，第158-166頁
Lesen: Grammatik, S. 158-166.
練習
Worksheet
(英文PDF)、
(英文DOC)
|
| 29 |
第6章的對話
Dialoge für Kapitel 6
語法變化：War,弱變化和強變化動詞的完成時態
Variationen Grammatik: War, Perfect Tense of Weak and Strong Verbs |
在實驗室：朗讀抒情詩，我們練習吧！1-13第230-231頁
im Labor: Lyrik zum Vorlesen, + Üben wir! 1-13, S. 230-231.
學習：強變化動詞 第163頁：anfangen-liegen
Lernen: Sie die starken Verben S. 163: anfangen-liegen.
寫作：練習冊A-D,第53-55頁
Schreiben : im Arbeitsheft A-D, S. 53-55.
練習
Worksheet
(英文PDF)、
(英文DOC)
|
| 30 |
語法：強變化動詞的完成時態，帶前綴的動詞，混合動詞
Grammatik: Perfect of Strong Verbs, Verbs with Prefixes, Mixed Verbs
朗讀抒情詩
Lyrik zum Vorlesen |
學習：強變化動詞，第163：nehmen-ziehen
Lernen: Sie die starken Verben S. 163: nehmen-ziehen.
閱讀：語法，第166-172頁
Lesen: Grammatik, S. 166-172.
寫作：練習冊E-F,第55-56頁以及作文“你上周做了些什麼？”（100詞左右）第31個教學日交
Schreiben : im Arbeitsheft E+F, S. 55-56 und "Was haben Sie letzte Woche gemacht?" (ca. 100 Wörter)- am Tag 31 abgeben. |
| 31 |
語法：可以帶第三格或第四格的的介詞，wohin,woher,陽性可數名詞
Grammatik: 2-way prepositions, wohin, woher, masculine N-nouns
閱讀材料介紹：“來自Freiburg的信”
Einführung in das Lesestück: "Ein Brief aus Freiburg" |
在實驗室：讓我們練習吧！14,22,28,重讀練習並注意聽閱讀材料，第232頁：
im Labor: Üben wir! 14, 22, 28, Übung zur Betonung und hören Sie das Lesestück, S. 232.
閱讀：閱讀材料，第173-176頁
Lesen: Lesestück, S. 172-176.
學習：詞彙表2，第174頁以及167頁的介詞表
Lernen: Wortschatz 2, S. 174 und die Liste der Präpositionen auf S. 167.
寫作：練習冊G-M,第56-60頁
Schreiben: im Arbeitsheft G-M, S. 56-60. |
| 32 |
閱讀材料：“一封來自Freiburg的信”，學習的專業，學生宿舍
Lesestück: "Ein Brief aus Freiburg", Studienfächer, das Studentenzimmer |
在實驗室：第6章的聽寫
im Labor: Diktat schreiben für Kapitel 6.
閱讀：學生宿舍，第157頁，學習的專業，第177頁
Lesen: Studentenzimmer, S. 157, Studienfächer, S. 177.
寫作：“這個在德語裏怎麼說？”第180頁E(在書裏)，第33個教學日交。復習詞彙表1+2準備詞彙測驗
Schreiben: "Wie sagt man das auf deutsch?" S. 180 E (im Buch), am Tag 33 abgeben. Wiederholen Sie Wortschatz 1+2 für Vokabeltest. |
| 33 |
詞彙測試：第6章（詞彙表1+2）在看錄像“在德國學習”之前
Vokabeltest: Kapitel 6 (Wortschatz 1+2) Vor dem Video: "Studieren in Deutschland"
給一名德國大學生的信
Brief an einen deutschen Studenten/deutsche Studentin |
在實驗室：觀看錄像：“在德國學習”（在LLARC預約）並就錄像寫篇作文（當堂交）
im Labor: Video: Sehen Sie das Video "Studieren in Deutschland" an (on reserve in LLARC) und schreiben Sie auf dem Arbeitsblatt (hand-out in class). |
| 34 |
錄像：“在德國學習”復習準備第5+6章的考試
Video: "Studieren in Deutschland" Wiederholung für die Prüfung zu Kapiteln 5+6. |
復習準備第5+6章的考試
Wiederholen Sie Kapitel 5+6 für die Prüfung.
在第35個教學日把練習冊帶來！
Bringen Sie bitte das Arbeitsheft am Tag 35 in die Stunde mit! |
| 35 |
第5+6章的考試
Prüfung zu Kapiteln 5+6 |
寫作：（第37個教學日交）給一個德國人的信（1頁，空兩格用標準的德文書信格式）
Schreiben: (für Tag 37) einen Brief an einen Deutschen (1 page, double-spaced in standard German letter form). |
| 36 |
導讀：第7章的對話
Einführung: Kapitel 7 Dialoge |
在實驗室：（第37個教學日交）請開始，背誦一首詩（課本，第158或187或214頁），跟著磁帶練習
im Labor: (für Tag 43) Fangen Sie an, ein Gedicht auswendig zu lernen (textbook, S. 158 oder 187 oder 214), üben Sie mit Kasssette.
對話：第7章+提問，注意聽！第235-236。
Dialoge: Kapitel 7 + Fragen, Hören Sie gut zu!, S. 235-236.
學習：詞彙表1，第184頁
Lernen: Wortschatz 1, S. 184.
練習
Worksheet
(英文PDF)、
(英文DOC)
|
| 37 |
收信；第7章：對話+變化
Briefe einsammeln; Kapitel 7: Dialoge + Variationen
語法（der/ein做冠詞的詞,連詞，帶第三格賓語的動詞）
Grammatik (der/ein-words, Coordinating Conjunctions, Verbs + Dative Objects) |
在視聽教室：對話練習，我們來練習吧！2-7，第236-237頁
im Labor: Übung zur Aussprache, Üben wir! 2-7, S. 236-237.
閱讀：語法，第188-192頁
Lesen: Grammatik S. 188-192.
寫作：練習冊A-E,第61-63頁
Schreiben: Arbeitsheft A-E, S. 61-63.
練習
Worksheet
(英文PDF)、
(英文DOC)
|
| 38 |
語法（人稱第三格, wurde+動詞不定式；可以帶第三格或第四格的的介詞+Legen/Liegen）
Grammatik (Personal Dative, würde + Infinitive; 2-way Prepositions + Legen/Liegen) |
在實驗室：朗讀抒情詩，第240頁
im Labor: Lyrik zum Vorlesen, S. 240.
閱讀：語法，第193-196頁
Lesen: Grammatik S. 193-196.
寫作：練習冊F-H,第64-65頁
Schreiben: Arbeitsheft F-H, S. 64-65.
練習
Worksheet
(英文PDF)、
(英文DOC)
|
| 39 |
語法（完成時的情態動詞）
Grammatik (Perfect Tense of modals)
正規時間表達
Offizielle Zeit
職業分類
Briefe austeilen
閱讀材料介紹：“旅途中”
Einführung in das Lesestück: "Unterwegs"
朗讀抒情詩
Lyrik zum Vorlesen |
在實驗室：我們練習吧！10，17，18；重讀練習並注意聽閱讀材料，第237-238頁
im Labor: Üben wir! 10,17,18; Übung zur Betonung und hören Sie das Lesestück, S. 237-238.
閱讀：語法，第197-198頁；das.
Lesen: Grammatik, S. 197-198; das.
閱讀材料：“旅途中”第199-204頁
Lesestück: "Unterwegs" S. 199-204.
學習：詞彙表2，第201頁
Lernen: Wortschatz 2, S. 201.
寫作：練習冊I-K。假設你收到了來自一名德國大學生的來信，寫一封回信！（第41個教學日交）
Schreiben: Arbeitsheft I-K. Schreiben Sie eine Antwort auf den Brief, den Sie von einem Studenten aus der Deutschstunde bekommen haben! (für Tag 41). |
| 40 |
閱讀材料：“使用自行車，汽車和火車的旅途”
Lesestück: "Unterwegs mit Fahrrad, Auto und der Bahn" |
在實驗室：第7章的聽寫
im Labor: Diktat für Kapitel 7.
閱讀：旅行和交通，第205-207頁，年鑒，第208頁。
Lesen: Reisen und Verkehr, S. 205-207, Almanach, S. 208.
復習：詞彙表1+2準備測試
Wiederholen Sie : Wortschatz 1+2 für den Test. |
| 41 |
詞彙測驗：第7章 收到回信
Vokabeltest: Kapitel 7 Antwortbriefe einsammeln
旅行和交通
Reisen und Verkehr
對話8的導讀
Einführung in Dialoge 8. |
在實驗室：第8章的對話，背誦對話1，注意聽！，第241-242頁。
im Labor: Dialoge für Kapitel 8, lernen Sie Dialog 1 auswendig Fragen, Hören Sie gut zu!, S. 241-242.
學習：詞彙表1，第211頁
Lernen: Wortschatz 1, S. 211.
閱讀：語法第215-219頁
Lesen: Grammatik S. 215-219. |
| 42 |
第8章：對話1：“在餐廳”
Kapitel 8: Dialog 1: "Im Restaurant"
對話+語法變化（連接主句和從句的從句連詞）
Dialoge+Variationen Grammatik (Subordinating Clauses, Conjunctions) |
在實驗室：對話練習，我們練習吧！1-8，第242-243頁並跟著磁帶背詩（Goethe 或著Muller或是Heine的）第43個教學日檢查
im Labor: Übung zur Aussprache, Üben wir! 1-8, S. 242-243 und lernen Sie (mit Kassette) ein Gedicht auswendig (Goethe oder Müller oder Heine) - für Tag 43.
寫作：練習冊A-D,第69-71頁
Schreiben: Arbeitsheft A-D, S. 69-71. |
| 43 |
背詩
Gedichte aufsagen
復習：ob,wenn,wann
Wiederholung: ob, wenn, wann
語法（動詞不定式）
Grammatik (Infinitive Constructions)
第二格與介詞
Genitiv und Präpositionen |
在實驗室：我們練習吧！12-16，第243頁
im Labor: Üben wir! 12-16, S. 243.
閱讀：語法，第220-226頁
Lesen: Grammatik S. 220-226.
寫作：練習冊E-H,第71-72頁
Schreiben: Arbeitsheft E-H, S. 71-72. |
| 44 |
從閱讀材料導入語法（量詞）：「大城市面面觀」
Grammatik (Nouns of Measure, Translating"to") Einstieg in das Lesestück: "Aspekte der Großstadt" |
在實驗室：我們練習吧！17，18；重讀練習；聽閱讀材料+聽寫第8章，第244-245頁
im Labor: Üben wir! 17,18; Übung zur Betonung; Hören Sie das Lesestück + Diktat für Kapitel 8, S. 244-245.
閱讀：在桌旁，第213頁；語法，第227-230頁
Lesen: Am Tisch, S. 213; Grammatik S. 227-230.
閱讀：閱讀材料，第230-234頁+詞彙表2，第231頁
Lesen: Lesestück S. 230-234 + Wortschatz 2, S. 231.
寫作：練習冊I-L,第73-75頁
Schreiben: Arbeitsheft I-L, S. 73-75. |
| 45 |
閱讀材料：“大城市面面觀”
Lesestück: "Aspekte der Großstadt"
在桌旁
Am Tisch |
寫作：“你希望在哪里生活，在大城市還是小城市？”在德國，奧地利或者瑞士的城市中選一個作為你的例子！（200詞）-第46個教學日交。
Schreiben: Sie: "Wo möchten Sie leben, in der Großstadt oder in der Kleinstadt?" Geben Sie Beispiele von deutschen, österreichischen oder schweizerischen Städten! (200 Wörter) - am Tag 46 abgeben.
閱讀：，第235-237頁；年鑒，第238頁，復習詞彙準備詞彙測驗
Lesen: Thema Stadt, S. 235-337; Almanach, S. 238 Wiederholen Sie die Vokabeln für den Vokabeltest. |
| 46 |
詞彙測試：第8章
Vokabeltest: Kapitel 8
“…怎麼走？”
"Wie komme ich zu...?"
復習第7+8章
Wiederholung der Kapitel 7+8 |
復習語法和第7+8章的詞彙並在課堂上提問。嘗試做練習冊中的復習練習，第77-89頁。
Wiederholen Sie die Grammatik und den Wortschatz in Kapiteln 7+8 und bringen Sie Ihre Fragen in die Deutschstunde. Versuchen Sie die Wiederholungsübungen im Arbeitsheft zu machen, S. 77-89. |
| 47 |
復習準備考試
Wiederholung für die Prüfung |
在第48個教學日帶你的練習本來！！不要忘帶“實驗室日志”！
Bringen Sie bitte Ihr Arbeitsheft am Tag 48 in die Stunde mit! Bitte vergessen Sie das "lab log sheet" nicht! |
| 48 |
第7+8章考試
Prüfung zu Kapiteln 7+8 |
在網絡上工作：漫游
Arbeiten Sie im WWW: Tour. |
| 49 |
一個城市旅游的計劃：因特網上的德國城市
Eine Städtetour planen: deutsche Städte im WWW |
帶你喜歡的東西一起去德國，並給出理由！
Bringen Sie doch bitte etwas zur Deutschstunde mit, was Ihnen sehr gut gefällt. Erzählen Sie uns!
練習1
Worksheet 1
(英文PDF)、
(英文DOC)
練習2
Worksheet 2
(英文PDF)、
(英文DOC)
|
| 50 |
城市觀光
Städtetour
敘述
Erzählen
學期結束
Semesterschluss |
祝大家寒假愉快並在課程德語2中得到更多樂趣！
Ich wünsche Ihnen erholsame Winterferien
und viel Spaß bei Deutsch 2! |
