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文化與全球化
Culture and Globalization
上課內容:介紹文化與全球化/課程目標
Lecture: Introduction to Culture and Globalization/Goals of the Course |
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史前的全球化:槍砲,病菌和鋼鐵
A Pre-History of Globalization: Guns, Germs, and Steel |
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文化活動與少數民族的訴求
Cultural Activism and Minority Claims |
論文１(三頁/雙行行距)
Essay 1 due (3 pages, double-spaced) |
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嘻哈風作為文化運動
Hip-Hop as Cultural Movement |
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日本的嘻哈風
Hip-Hop in Japan |
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歐洲和伊斯蘭國家的嘻哈風
Hip-Hop in Europe and the Islamic Connection |
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嘻哈課題
Lessons from Hip-Hop |
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獵酷一族: 誰能了解？(流行觀察者)
Coolhunters: Who's Got It?
譯註：獵酷一族的創新者（coolhunter as innovator）與消費行家的早期採用者，他們的口碑就是新消費者的街頭巷尾CNN，訊息可靠性（sources credibility）與產生的信任感極高，對後者的消費決策產生極大影響力。此外，新消費者也傾向與生產者「共創」（co-creation）新產品與新服務；他們喜歡在實體賣場上有寬裕的減壓空間；喜愛快速剪接具MTV型視覺經驗的廣告；他們見多識廣，透過網際網路，無遠弗屆的吸收消費資訊並做比較-警覺性高的行銷者應該多方調整他們的行銷策略與方案，來應對新消費者帶來的挑戰。Lewis博士的觀察與意見提供了一個很好的眺望高點。(文/ 政大科管所所長李仁芳，臉譜提供) |
論文２：世界嘻哈民族
Essay 2 due: World Hip-Hop Nation |
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無品牌
No Logo |
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「免費音樂」： MP3，下載軟體-是混亂還是行動主義?
"Music Wants to be Free": MP3, P2P - Anarchy or Activism? |
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電視一族
Television Nations |
繳交論文３
Essay 3 due
學生發表會 1 (5~7人)
Student symposium 1 (5-7 People Present) |
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跨國媒體
Transnational Media |
學生發表會 1 (5~7人)
Student Symposium 1 (5-7 people present) |
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全球化意味文化終結？
Globalization as the End of Culture? |
學生發表會 1 (5~7人) 如必要的話
Student symposium 1 (5-7 people present) - if necessary |
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結論與全球化的未來
Conclusions and the Future of Globalization |
繳交 期末報告 (6~8頁/雙行行距)
Final paper due (6-8 pages, double spaced) |
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