MIT OpenCourseWare


» 進階搜尋
 課程首頁
 教學大綱
 教學時程
 相關閱讀資料
 作業
 相關資源
 下載課程

9.916 2001秋季課程:模塊、域特異性、知識組織(Modularity, Domain-specificity, and the Organization of Knowledge, Fall 2001)


本頁翻譯進度

燈號說明

審定:無
翻譯:李薇薇(簡介並寄信)
編輯:林山源(簡介並寄信)


Image of what-where visual processing pathways, and an evoked response potential (ERP) setup.
什麼-哪裡的視覺處理通路和誘發反應電位的產生。(圖片由Nancy Kanwisher教授提供)
What-where visual processing pathways, and an evoked response potential (ERP) setup. (Image by Prof. Nancy Kanwisher.)

課程重點

這一研究生水平的課程探索了域特異性處理機制對人類認知的輔助作用的程度問題。有待詳細探討的認知方面包括物體、數字、地和人。討論的文章基於以下方法,例如:對正常兒童、成人、特殊對象群體和動物的行為測量,以及對功能性核磁共振成像和誘發反應電位(EPRs)。

This graduate-level course explores the question of the degree to which human cognition is subserved by domain-specific processing mechanisms. Candidate domains of cognition that will be considered in detail include objects, number, places, and people. Papers for discussion will be based on methods such as behavioral measurements in normal children and human adults, special subject populations, and animals, as well as functional magnetic resonance imaging (fMRI), and evoked response potential (ERPs).

課程描述

這一課程將研究心理及大腦模組組織的程度和性質。我們將具體著眼於物體、數字、地和人的領域,利用來自于人類嬰兒、兒童、正常成人、神經疾病患者和動物的行為研究的證據,以及來自于應用神經測量方法如功能性腦成像和誘發反應電位(ERPs)而進行的研究。有了這些領域作為例子,我們將提出更廣泛的問題,關於成人行為中一般領域與領域專一處理系統的作用,封閉的認知系統中先天性與可塑性的對比,這些系統依據的證據的性質,和人類靈活地跨領域聯結資訊的過程。

This course will consider the degree and nature of the modular organization of the mind and brain. We will focus in detail on the domains of objects, number, places, and people, drawing on evidence from behavioral studies in human infants, children, normal adults, neurological patients, and animals, as well as from studies using neural measures such as functional brain imaging and ERPs. With these domains as examples, we will address broader questions about the role of domain-general and domain-specific processing systems in mature human performance, the innateness vs. plasticity of encapsulated cognitive systems, the nature of the evidence for such systems, and the processes by which people link information flexibly across domains.

師資
講師:
Nancy Kanwisher 教授
Elizabeth Spelke 教授
上課時數
教師授課:
每週1節
每節3小時
程度
研究所

其他資源

下載課程

回應
告訴我們您對本課程或「開放式課程網頁」的建議。
聲明
麻省理工學院開放式課程認可 開放式課程計畫(OOPS)的翻譯計畫,開放式課程計畫(OOPS)乃是運用其獨立團隊、獨立資源、獨立流程進行翻譯計畫之團隊。

所有麻省理工學院開放式課程之材料皆以麻省理工學院開放式課程創作共享授權發佈,所有之翻譯資料皆由開放式課程計畫(OOPS)所提供,並由其負翻譯品質之責任。

此處麻省理工學院開放式課程之資料乃由 開放式課程計畫(OOPS) 譯為正體中文。麻省理工學院開放式課程在此聲明,不論是否遭遇或發現相關議題,麻省理工學院開放式課程、麻省理工學院教師、麻省理工學院校方並不對翻譯正確度及完整性作保證。上述單位並對翻譯後之資料不作明示或默許對任一特定目的之適合性之保證、非侵權之保證、或永不出錯之保證。麻省理工學院校方、麻省理工學院開放式課程對翻譯上之不正確不負任何責任。由翻譯所引發任何關於此等資料之不正確或其他瑕疵,皆由開放式課程計畫(OOPS)負全責,而非麻省理工學院開放式課程之責。

原文聲明

 
MIT Home
Massachusetts Institute of Technology Terms of Use Privacy