《認知：探索心智的科學》(Cognitiona: Exploring the Science of the Mind)第二版，Reisberg, D. 著，2001年，紐約：Norton出版。

規定

• 參與兩次課堂實驗，並繳交實驗報告 - 14%
• 一份原創性實驗的設計報告（四至五頁，兩倍行高），與四分鐘的課堂報告 - 18%
• 兩次課堂測驗 - 44%
• 期末考，範圍涵蓋全部的課程內容，但著重在學期的最末三分之一（兩小時） - 24%

主題

• 緒論：我們如何閱讀
• 大腦
• 辨認物體
• 注意力（一）
• 注意力（二）
• 記憶（一）：工作記憶
• 記憶（二）：概念性短期記憶
• 記憶（三）：內隱記憶
• 記憶（四）：回憶與遺忘
• 記憶（五）：聯想式記憶
• 學習
• 概念與原型
• 語言：心理語言學
• 視覺知識
• 實驗設計與假設驗證（助教將會講解期末報告的編寫方式）
• 心智符碼（一）
• 心智符碼（二）
• 判斷
• 推理
• 問題解決

Reisberg, D. Cognition: Exploring the Science of the Mind. 2nd ed. New York: Norton, 2001.

Requirements

• Participation in two in-class labs, with lab reports - 14%
• One paper (4-5 pages, double-spaced) designing an original experiment, plus 4-minute class report - 18%
• Two in-class quizzes - 44%
• Final exam covering the whole course, but with special attention to the last third of the semester (2 hours) - 24%

Topics

• Introduction; How We Read
• The Brain
• Object Recognition
• Attention I
• Attention II
• Memory I: Working Memory
• Memory II: Conceptual Short Term Memory
• Memory III: Implicit Memory
• Memory IV: Remembering and Forgetting
• Memory V: Associative Memory
• Learning
• Concepts and Prototypes
• Language: Psycholinguistics
• Visual Knowledge
• Experimental Design and Hypothesis Testing (tutorial instructions for final paper)
• Mental Codes I
• Mental Codes II
• Judgment
• Reasoning
• Solving Problems