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9.52-A 2003春季課程:以fMRI探索遠端記憶之神經基質(Investigating the Neural Substrates of Remote Memory using fMRI, Spring 2003)


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燈號說明

審定:無
翻譯:蕭玉雪(簡介並寄信)
編輯:林山源(簡介並寄信)

This stimulus sample is used during an experiment to identify the neural substrates of remote memory.
此刺激形式在確定遠端記憶神經機制的一個實驗中用到。(麻省理工學院腦與認知科學學院Corkin實驗室提供)
This stimulus sample is used during an experiment to identify the neural substrates of remote memory. (Courtesy of Corkin Laboratory, Department of Brain and Cognitive Sciences, MIT.)

課程重點

這門課程探究個體生命中記憶的保持和定位。希望學生們能夠招募一些受試者,瞭解他們的過去,並針對特定的某個受試者設計刺激實驗來引出其長期記憶。此外,還希望學生們能夠利用功能性核磁共振(fMRI)對受試者進行掃描。本課程有一個廣泛的閱讀清單相關資源,使讀者能對此課題進行更進一步的探索。

This course explores memory retention and localization throughout the life of an individual. The student is expected to recruit subjects, understand some of their history, and produce stimuli that elicit long-term memories of the particular subject. Additionally, students are expected to scan the subjects in a functional magnetic resonance imager (fMRI). There is an extensive reading list, as well as related resources, so that readers can explore the topic further.

課程描述

情節記憶是個人事件的記憶,語義記憶是獨立於時間和地點的常識。這門課是把情節記憶和語義記憶區分開來的研究。

This course is an investigation to distinguish episodic memory, which is memory of personal events, from semantic memory, which is general knowledge independent of time and place.
師資
講師:
Suzanne Corkin 教授
上課時數
教師授課:
每週1節
每節3小時
程度
大學部
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原文聲明

 
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