MIT OpenCourseWare


» 進階搜尋
 課程首頁
 教學大綱
 教學時程
 相關閱讀資料
 作業
 研習資料

作業


本頁翻譯進度

燈號說明

我 審定:無
翻譯:王冠然(簡介並寄信)、黃璇(簡介並寄信)
編輯:林玲如(簡介並寄信)、劉慕華(簡介並寄信)


大學部學生的作業
Assignment for the Undergraduate Students

課堂報告
Class Presentations

  • 閱讀並精讀你被指派的期刊文章
    Read and re-read your assigned journal article
  • 以下列要點概述:
    Outline your talk as follows:
    • 研究目的:假設、問題
      Purpose of study (hypotheses, questions
    • 參與者
      Participants
    • 方法
      Methods
    • 結果
      Results
    • 評注
      Interpretation
    • 後續該做的實驗
      What experiment(s) should follow
  • 使用PowerPoint或投影片
    Use PowerPoint or overheads
  • 時間控制在10分鐘內
    Limit your presentation to 10 mins
  • 定義新專有名詞
    Define new terms
  • 適當的評論。亦即:別僅閱讀後照本宣科,重要的是思考
    Be critical as appropriate, i.e., don't just read and regurgitate - think
  • 報告結束後將有5分鐘討論
    A 5-min discussion will follow


研究生的作業
Assignment for the Graduate Students

第一部份-書面報告
Part 1 - Paper

  • 10-15頁之報告
    10-15 page paper

第二部分-課堂報告
Part 2 - Class Presentations

  • 閱讀並精讀你被指派的期刊文章
    Read and re-read your assigned journal article
  • 以下列要點概述:
    Outline your talk as follows:
    • 研究目的:假設、問題
      Purpose of study (hypotheses, questions)
    • 參與者
      Participants
    • 方法
      Methods
    • 結果
      Results
    • 評注
      Interpretation
    • 後續該做的實驗
      What experiment(s) should follow?
  • 使用PowerPoint或投影片
    Use PowerPoint or overheads
  • 時間控制在10分鐘內
    Limit your presentation to 10 min
  • 定義新專有名詞
    Define new terms
  • 適當的評論。亦即:別僅閱讀後照本宣科,重要的是思考
    Be critical as appropriate, i.e., don't just read and regurgitate - think
  • 報告結束後將有5分鐘討論
    A 5-min discussion will follow



 
MIT Home
Massachusetts Institute of Technology Terms of Use Privacy