注意：部份額外的閱讀資料，將在課堂上以講義方式直接發出，與該堂授課內容極為相關的閱讀資料以{ }表示，(希望您亦能將其閱讀完畢)且列舉如下：
Note: Some additional readings will be given in class, usually by handouts. Sessions when the readings will be most relevant (and expected of you) are given for each item: { }
導論
Introduction
Rosenzweig著，《生物心理學 第一章：機會與展望》第1-21頁 {2, 3}
Rosenzweig, "ch. 1, Biological psychology: scope and outlook", pp. 1-21. {2, 3}
Gazzaniga著，《認知神經科學之簡史 第一章》第1-21頁 {3}
Gazzaniga, "ch. 1, A brief history of cognitive neuroscience" , pp. 1-21. {3}
神經解剖學之導論
Introduction to Neuroanatomy
Rosenzweig著，《功能性神經解剖學 第二章》，第25-56頁 {4-5, 9-13}
Rosenzweig, "ch. 2, Functional neuroanatomy", pp. 25-56. {4-5, 9-13}
Gazzaniga著，《認知的基層物質 第二章a節》第23-28頁 {4-5}
Gazzaniga, "ch. 2a, The substrates of cognition", pp. 23-28.{4-5}
Gazzaniga著，《認知神經科學的方法 第三章a節》第69-74頁 {4-5}
Gazzaniga, "ch. 3a, The methods of cognitive neuroscience", pp. 69-74. {4-5}
Nauta與 Feirtag著，《早期的種系發展史 第一章；偉大的調節網絡》第1-11頁 {7-8}
Nauta & Feirtag, "ch. 1, Early phylogeny; the great intermediate net", pp. 1-11. {7-8}
Nauta 與 Feirtag著，《神經元 第二章；些許數目》第12-38頁 {4-6}
Nauta & Feirtag, "ch. 2, The neuron; some numbers", pp. 12-38. {4-6}
Nauta 與 Feirtag著，《解剖學上的區隔 第三章》第39-49頁 {4-5, 7-13}
Nauta & Feirtag, "ch. 3, Anatomical divisions", pp. 39-49. {4-5, 7-13}
Nauta 與 Feirtag著，《軸突的描繪 第四章》第50-61頁 {7}
Nauta & Feirtag, "ch. 4, Axon tracing", pp. 50-61. {7}
神經單位
Neural Units
Gazzaniga著，《認知的基層物質 第二章b節》第28-44. {5-6}
Gazzaniga, "ch. 2b, The substrates of cognition", pp. 28-44.{5-6}
Rosenzweig著，《神經生理學 第三章：傳導、傳遞與神經訊號之整合》第55-85頁 {5-7}
Rosenzweig, "ch. 3, Neurophysiology: conduction, transmission, and integration of neural signals", pp.55-85. {5-7}
Rosenzweig著，《分子生物學 附錄：基本概念與重要技巧》第A-1 到 A-8
Rosenzweig, "Appendix. Molecular biology: basic concepts and important techniques", pp. A-1 to A-8.
Rosenzweig著，《精神病藥物學 第四章：神經傳導體、藥物與行為》第87-115頁 {5-7}
Rosenzweig, "ch.4, Psychopharmacology: neurotransmitters drugs, and behavior", pp.87-115. {5-7}
種系發展史的進化；組織性的原則
Evolution and Phylogeny; Organizational Principles
Rosenzweig著，《感官處理與碰觸…等基本原則 第八章》第213-235頁 {6, 10-11}
Rosenzweig, "ch. 8, General principles of sensory processing, touch…", pp. 213-235. {6, 10-11}
Rosenzweig著，《大腦的進化與行為 第六章》第149-175頁 {7-8}
Rosenzweig, "ch. 6, Evolution of brain and behavior", pp. 149-175. {7-8}
Gazzaniga著，《認知的基層物質 第二章c節》第44-68頁 {9-10}
Gazzaniga, "ch. 2c, The substrates of cognition", pp. 44-68. {9-10}
Gazzaniga著，《認知神經科學的方法 第三章b節》第75-120頁 {3, 10-13, 20-38}
Gazzaniga, "ch. 3b, The methods of cognitive neuroscience", pp. 75-120. {3, 10-13, 20-38}
非神經溝通
Non-neural Communication
Rosenzweig著，《荷爾蒙與行為 第五章》第 117-146頁 {5, 11}
Rosenzweig, "ch. 5, Hormones and behavior", pp. 117-146. {5, 11}
神經解剖學，續：發展
Neuroanatomy, continued: Development
Rosenzweig著，《大腦的壽命發展與行為 第七章》第177-210頁 {15-18}
Rosenzweig, "ch. 7, Life-span development of the brain and behavior", pp. 177-210. {15-18}
Wolpert著，《外型的塑造 第二章》第11-28頁 {15-16}
Wolpert, "ch. 2, Molding of form", pp. 11-28. {15-16}
Wolpert著，《形式的組成 第三章》，第31-58頁 {15-16}
Wolpert, "ch. 3, Pattern formation", pp. 31-58. {15-16}
Wolpert著，《幫大腦上發條 第八章》第119-133頁 {16-17}
Wolpert, "ch. 8, Wiring the brain", pp. 119-133. {16-17}
Wolpert著，《演化 第十四章》第183-197頁 {9, 16}
Wolpert, "ch. 14, Evolution", pp. 183-197. {9, 16}
Wolpert著，《發展的規劃 第十五章》第199-203頁 {16-17}
Wolpert, "ch. 15, A programme for development", pp. 199-203. {16-17}
Nauta 與 Feirtag著，《第五章至第十章a節》第63-143頁 {9-14}
Nauta & Feirtag, "ch. 5-10a", pp. 63-143. {9-14}
運動系統的控制 1：反射
Motor Control 1: Reflexes
Nauta 與 Feirtag著，《運動系統第七章a節：局部的運動器官》第91-94頁 {19-20}
Nauta & Feirtag, "ch. 7a, ... The motor system: Local motor apparatuses", pp. 91-94. {19-20}
Rosenzweig著，《動態與行動(第一部份) 第十一章a節》第323-338頁 {19-20}
Rosenzweig, "ch 11a, Movements and actions (part 1)", pp. 323-338. {19-20}
Bizzi, E等著，《青蛙的脊隨神經中運動行為的模件組織》，神經科學的潮流，第18期，1995年，第442-446頁 {19}
Bizzi, E. et al. (1995), "Modular organization of motor behavior in the frog’s spinal cord". Trends in Neuroscience, 18, pp. 442-446. {19}
運動神經控制 2：較高級系統
Motor Control 2: Higher Systems
Rosenzweig著，《動態與行動(第二部份) 第十一章》第338-359頁 {20-21}
Rosenzweig, "ch. 11, Movements and actions (part 2)", pp. 338-359. {20-21}
Gazzaniga著，《運動神經的控制 第十章》第371-421頁 {19-21}
Gazzaniga, "ch. 10, Motor control", pp. 371-421. {19-20}
Klawans, Harold L著，《依然微笑(威爾森氏症) 第二章》，進一步的臨床神經學─牛頓的瘋狂，1990年，第19-29頁 {21}
Klawans Harold L., "Ch.2, Still smiling (Wilson’s disease)", Newton’s madness, further tales of clinical neurology, (1990), pp. 19-29. {21}
Klawans, Harold L著，《蜥蝪(帕金氏症) 第五章》進一步的臨床神經學─牛頓的瘋狂，1990年，第53-65頁
Klawans Harold L., "Ch. 5, The lizard (Parkinson’s disease)", Newton’s madness, further tales of clinical neurology, (1990), pp. 53-65.
Klawans, Harold L著，《危機下的主題(亨丁頓舞蹈症) 第十五章》，進一步的臨床神經學─牛頓的瘋狂，1990年，第140-150頁
Klawans Harold L., "Ch. 15, The subject at risk (Huntington’s chorea)", Newton’s madness, further tales of clinical neurology, (1990), pp. 140-150.
Klawans, Harold L著，《她原本能夠徹夜跳著舞(亨丁頓舞蹈症) 第十六章》進一步的臨床神經學─牛頓的瘋狂，1990年，第151-157頁
Klawans Harold L., "Ch. 16, She could have danced all night (Huntington’s chorea)", Newton’s madness, further tales of clinical neurology, (1990), pp. 151-157.
Klawans, Harold L著，《雙眼飛舞的女孩(血清素引發的肌陣攣)第十八章》進一步的臨床神經學─牛頓的瘋狂，1990年，第165-173頁
Klawans Harold L., "Ch. 18, The girl with dancing eyes (serotonin-induced myoclonus)", Newton’s madness, further tales of clinical neurology, (1990), pp. 165-173.
運動神經控制 3: 中心起源的律動
Motor Control 3: Rhythms of Central Origin
Rosenzweig著，《振動的迴路….》第80-81頁，第346-349頁 {23}
Rosenzweig, "Oscillatory circuits...", p. 80-81, pp. 346-349. {23}
Rosenzweig著，《生物的律動、睡眠與造夢 第十四章》第431-465頁 {23-24}
Rosenzweig, "ch. 14, Biological rhythms, sleep, and dreaming", pp. 431-436. {23-24}
John E著，《規律的運動行為之控制 第十章》神經元與神經網絡─神經科學之導論，哈佛大學出版社，1992年，第217-237頁 {23-24}
Dowling, John E., "ch. 10, Control of rhythmic motor behavior", Neurons and Networks, An Introduction to Neuroscience Univ. Press, 1992), pp. 217-237. {23-24}
感官系統：通論
Sensory Systems: General
Rosenzweig著，《感官處理的一般原則 第八章a節》第213-235頁 (複習先前之閱讀) {26}
Rosenzweig, "ch. 8a, General principles of sensory processing...", pp. 213-235 (review of previous reading). {26}
感官系統：視覺、聽覺、身體知覺與化學感官
Sensory Systems: Vision, Audition, Somatic Sensations, Chemical Senses
Rosenzweig著，《視覺 第十章》 第281-321頁{26-30}
Rosenzweig, " ch.10, Vision...", pp. 281-321. {26-30}
Rosenzweig著，《聽力，內耳感官….第九章》第247-269頁 {31-32}
Rosenzweig, "ch. 9, Hearing, vestibular sensation...", pp. 247-269. {30, 31}
Rosenzweig著，《觸覺與疼痛 第八章》 第213-245頁 {33}
Rosenzweig, "ch. 8, ...Touch and pain", pp. 213-245. {33}
Rosenzweig著，《嚐與聞 第九章》第269-279頁 {33}
Rosenzweig, "ch. 9, ...Taste and smell", pp. 269-279. {33}
Gazzaniga著，《認知與解碼 第四章》第121-161頁 {26, 29-33}
Gazzaniga, "ch. 4, Perception and encoding", pp. 121-161. {26, 29-33}
Gazzaniga著，《更高級的感官功能 第五章》第163-205頁 {31-32}
Gazzaniga, "ch. 5, Higher perceptual functions", pp. 163-205. {31-32}
邊緣系統：內臟調節，動機調節與情緒行為
Limbic System: Visceral Regulation, Regulation of Motivations and Emotional Behavior
講義：兩種激發系統 (邊緣系統與非邊緣系統) {32-33}
Handout: two arousal systems (limbic and non-limbic). {32-33}
Rosenzweig著，《性別 第十二章 第363-398頁》亦見第139-140頁{33-36}
Rosenzweig, "ch. 12, Sex", pp. 363-398, also 139-140. {33-36}
Rosenzweig著《體內平衡 第十三章：內部狀態的積極管制》第399-432頁 {34-36}
Rosenzweig, "ch. 13, Homeostasis: active regulation of internal states", pp 399-432. {34-36}
Rosenzweig著，《情感、積極與壓力 第十五章》第469-501頁 {33, 34-36}
Rosenzweig, "ch. 15, Emotions, aggression, and stress", pp. 469-501. {33, 34-36}
認知神經科學
Cognitive Neuroscience
Rosenzweig著，《學習與記憶 第十七章：生物透視法》第537-570頁 {36-38}
Rosenzweig, "ch. 17, Learning and memory: biological perspectives", pp. 537-570. {36-38}
Rosenzweig著，《學習與記憶 第十八章：神經機制》第571-605頁 {36-38}
Rosenzweig, "ch. 18, Learning and memory: neural mechanisms", pp. 571-605. {36-38}
Rosenzweig著，《語言與認知 第十九章》第607-642 {36-38}
Rosenzweig, "ch. 19, Language and cognition", pp. 607-642. {36-38}
Rosenzweig著，《事後：千變萬化的大腦》第643-651 {36-38}
Rosenzweig, "Afterward: The ever-changing brain", pp. 643-651. {36-38}
Gazzaniga著，第7, 8, 9, 11章 {36-38}
Gazzaniga, "ch. 7, 8, 9, 11." {36-38}
更高階管制下的異常
Abnormalities of Higher Control
Rosenzweig著《精神病理學 第十六章：行為錯亂下的生物基礎》第503-534頁 {37-38}
Rosenzweig, "ch.16, Psychopathology: biological bases of behavior disorders", pp.503-534. {37-38}
複習
Review
Rosenzweig著，《專業術語，G-1 到 G-26》(學生們必須在學期末前，了解絕大多數的詞彙)，同時在您書中所附的CD裡也可以找到。
Rosenzweig, "Glossary, G-1 to G-26". (Students should know most of these terms by the end of the semester.) They are also on the CD that comes with your book.
