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9.011 2002秋季課程：腦與認知科學I(The Brain and Cognitive Sciences I, Fall 2002)

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審定：無
翻譯：莊雅善(簡介並寄信)
編輯：朱學恒(簡介並寄信)

Various images representing main topics in course.

這些圖片傳達了本課程會進行探討的廣泛主題範圍：
圖1: 大腦的正中矢狀面(於前後方向將人體縱切為左右兩部，其斷面即矢狀面。若矢狀面將人體分為左右相等的兩者，該面即為正中矢狀面中面)
圖2: 「聰明鼠」(smart mouse，或稱Doogie)在NMDA受器的組成次單元NR2B(NMDA為神經細胞表面受器之一，由次單元NR2B和NR1所構成，可與神經傳遞物質結合，引起神經衝動)過度表現後，學習和記憶力都獲得提升。(圖片由Nathan Wilson所提供)
圖3: 神經網絡的概觀：神經系統中神經結彼此間平行而錯綜的連結大大強化了訊息的處理過程。
These images demonstrate the breadth of subject matter in this course.
Image 1: Midsagittal brain section.
Image 2: "Doogie" mouse over-expressing NR2B subunit of the NMDA receptor learns faster and remembers better. (Images by Nathan Wilson.) Image 3: Schematic representation of neural network: Parallel interconnected nodes provide robust information processing in neuronal systems.

課程重點

本課程每個單元都會有該領域的頂尖研究人員進行一系列概觀的課程教授，此外，也會對學生在進行專題研究報告時，適時地提供研究上的建議。透過完整地介紹本課程現階段強調嚴謹思考的訓練過程，我們的目的在於將學生培訓為一名訓練充分的神經科學家，以為他們在日後進行重大的科學貢獻前做好準備。本課程在研習資料區提供了一些講課大綱供學生使用。

Each module of the course involves a series of overview lectures by a leading researcher in the field, complemented by opportunities for students to make presentations on primary research. By offering a thorough introduction to the current status of the discipline while emphasizing critical thinking, 9.011 aims to prepare students for an exciting and rapid beginning to their contributions as neuroscientists. Several lecture outlines are available in the study materials section.

課程描述

主要介紹神經系統的結構與功能，同時結合分子、細胞層面的切入角度。探討主題包括：細胞層面的神經系統發育過程及其內部連結情形、神經細胞、神經傳遞物質和突觸傳遞過程、大腦的感覺神經系統、神經內分泌系統、運動神經系統、大腦皮質的進階功能、學習與記憶的行為觀點與細胞層面分析。這是研一生進行的兩部分密集的大腦與行為研究的前半部。

Survey of principles underlying the structure and function of the nervous system, integrating molecular, cellular, and systems approaches. Topics: development of the nervous system and its connections, cell biology or neurons, neurotransmitters and synaptic transmission, sensory systems of the brain, the neuro-endocrine system, the motor system, higher cortical functions, behavioral and cellular analyses of learning and memory. First half of an intensive two-term survey of brain and behavioral studies for first-year graduate students.

師資

講師：
Matt Wilson教授
Earl Miller教授

客座講師：
Ann Graybiel教授
Peter Schiller教授
M. Christian Brown教授

上課時數

教師授課：
每週2節
每節3小時

程度

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原文聲明