課程描述
這個課程審視了從十九世紀的工廠到二十一世紀的電子音樂舞池， 從被殖民的美拉尼西亞群島到資本主義盛行的麻薩諸賽州， 在不同的歷史及社會背景下，科技，文化及政治之間的關係。 我們將討論課題的範圍整理為三個能和課程主題相呼應的廣泛問題如后： 將生物學視為科技的一種為我們的文化帶來了什麼樣子的影響及風險？ 電腦及資訊科技的發展如何改變了人類看待自己的角度？ 以及政治上的信念如何被置入了和我們生活息息相關的基礎設施之中。 我們的興趣著重於新科技如何被利用於深化，及縮減社會的不平等， 以及新科技是否已創造了一個更美好的世界。那又是為了誰？
指定參考書
Martin, Emily. 《被身體定義的女人: 對於生殖的文化分析》(The Woman in the Body: A Cultural Analysis of Reproduction) 第二版. 波士頓: Beacon Press, 2001 年出版(1987年初版). ISBN: 0807046450.
Petryna, Adriana. 《暴露下的生活: 車諾比核電廠災變事件後的生物實驗公民》(Life Exposed: Biological Citizens after Chernobyl) 普林斯頓: 普林斯頓大學出版社, 2002年出版. ISBN: 0691090181.
Helmreich, Stefan. 《矽晶的第二本能: 在數位世界中培育人工生命》(Silicon Second Nature: Culturing Artificial Life in a Digital World). 增訂附新序版. 柏克萊: 加州大學出版社, 2000年出版. ISBN: 0520207998.
Latour, Bruno. 《Aramis, 或是科技之愛》(Aramis, or The Love of Technology). 麻州劍橋: 哈佛大學出版社, 1996年出版. ISBN: 0674043235.
Stephenson, Neal. 《鑽石年代, 或一本年輕女性適用的圖解繪本》(The Diamond Age, or A Young Lady's Illustrated Primer). 紐約: Bantam Books, 1995出版. ISBN: 0553096095.
課程作業
學生將會被要求完成三份五至七頁的報告。 每一分作業報告佔本課程總成績的百分之三十。 不接受以電子郵件方式傳送繳交的作業。 作業題目學生可自選， 但題目必須和本課程大綱中三個主要的討論主題相呼應， 並且需要與課程的指定閱讀內容結合。 學生成績的評量也包含了在課堂上的參與表現， 這包括了上課中的討論及寫作活動。 這一項佔總成績的百分之十。 學生需要準時出席上課。 本課程沒有期末測驗考試。
Course Description
This course examines relationships among technology, culture, and politics in a variety of social and historical settings ranging from 19th century factories to 21st century techno dance floors, from colonial Melanesia to capitalist Massachusetts. We organize our discussions around three broad questions, corresponding to three syllabus themes: What cultural effects and risks follow from treating biology as technology? How have computers and information technologies changed the ways we think about ourselves? How are politics built into the infrastructures within which we live? We will be interested in how technologies have been used both to facilitate and undermine relations of inequality, and in whether technology has produced a better world, and for whom.
Required Books
Martin, Emily. The Woman in the Body: A Cultural Analysis of Reproduction. 2nd ed. Boston: Beacon Press, 2001 (first edition 1987). ISBN: 0807046450.
Petryna, Adriana. Life Exposed: Biological Citizens after Chernobyl. Princeton: Princeton University Press, 2002. ISBN: 0691090181.
Helmreich, Stefan. Silicon Second Nature: Culturing Artificial Life in a Digital World. Updated Edition with a New Preface. Berkeley: University of California Press, 2000. ISBN: 0520207998.
Latour, Bruno. Aramis, or The Love of Technology. Cambridge: Harvard University Press, 1996. ISBN: 0674043235.
Stephenson, Neal. The Diamond Age, or A Young Lady's Illustrated Primer. New York: Bantam Books, 1995. ISBN: 0553096095.
Assignments
Students will write three 5-7 page papers. Each represents 30% of the subject grade. No emailed papers accepted. Papers correspond to three thematic sections of the syllabus and will integrate class readings with a topic of each student's choosing. Students will also be evaluated on class participation, including discussion and in-class writing exercises (10% of subject grade). Punctual attendance is obligatory. There is no final.
