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教學大綱
1.1.2 版
大綱
本課程的主要目的在於「了解」：了解當打開電腦時你的電腦裏在發生什麼，為什麼技術支援人員經常叫你重新啟動電腦，在網際網路上做的事情是怎麼被其他人看到的，以及當電腦只是開著沒作事，蠕蟲病毒是如何侵入的？在課程中，我們去除掉電腦、網際網路及相關專業術語的神秘性，使學員不僅知道如何去處理相關問題，還能瞭解其執行原理。學員們學完課程後會獲知新的辭彙，並且準備好在電腦和網際網路上做更長遠的探索。學習的主題包括硬體、軟體、網際網路、多媒體、安全、網站開發、程式寫作和網路經濟。透過選擇實習課和研討會，本地學員也可以獲得機會去拆裝和及升級電腦，更有效率地搜索網際網路，搭建無線網路，創作數位圖像、清除間諜軟體和設計網頁。習題集會為線上學員提供類似機會。這門課程適合沒什麼電腦經驗的人，也適合每天都使用電腦的人。
要求
你需要參加或者觀看所有課程，完成共9次習題集，參加兩次測驗，並做一個期末專題。
評分
你的期末成績評分將根據以下幾項。
網站
本課程的原文網址如下。 仄訪這個網址可以查看課程公告、獲得課程的影音資料、瀏覽課程的討論、下載講義、軟體及其他資源鏈接等等。 如果你通過網路學習這門課程，這個網站將是帶你進入課堂的最佳窗口。在這裡你可以找到課程中所需要的任何學習資料。
教材
課程沒有指定教材。 但建議你準備4本書作為一套課程學習書籍。我們為你準備了兩套作為選擇。每套書中推薦閱讀的學習進度在關於課程討論的文件裡可以找到。 第一套特別針對完全初學者——對電腦及網際網路較陌生並感到生疏的學員。第二套則適合對電腦及網際網路相對較瞭解的學員。這兩套書目均囊括了大部分課程內容。第二套涉及更多具體技術，對希望接受更多挑戰的學員會更具吸引力。 你能在哈佛合作商店（麻省大街1400號哈佛廣場）裡買到所有這些書，也可以造訪Amazon.com等網站購買。
第一套：適合完全初學者
《電腦是你的未來2006》(Computers Are Your Future 2006)完全版 作者：Bill Daley 出版社：Prentice Hall, Inc., 2006年出版 國際標準書號：0-13-148801-5 《網際網路工作原理》(How the Internet Works)第七版 作者：Preston Gralla 出版社：Que Publishing, 2003年出版 ISBN 0-7897-2973-3 《如何使用HTML和XHTML》(How to Use HTML and XHTML) 作者：Gary Rebholz 出版社：Sams Publishing, 2001年出版 ISBN 0-672-32031-2 《圖解電腦自學教材》(Teach Yourself VISUALLY Computers)第四版 作者：Paul McFedries 出版社：John Wiley & Sons, Inc., 2005年出版 國際標準書號：0-7645-9753-1 第二套：適合有一定基礎的學員 Set Two: for Students More Savvy 《電腦是你的未來2006》(Computers Are Your Future 2006)完全版 作者：Bill Daley 出版社：Prentice Hall, Inc., 2006年出版 國際標準書號：0-13-148801-5 《電腦工作原理》(How Computers Work)第八版 作者：Ron White 出版社：Que Publishing, 2005年出版 國際標準書號：0-7897-3424-9 《網際網路工作原理》(How the Internet Works)第七版 作者：Preston Gralla 出版社：Que Publishing, 2003年出版 國際標準書號：0-7897-2973-3 《使用HTML及XHTML、CSS建構WWW：快速上手圖解指南》(HTML for the World Wide Web with XHTML and CSS: Visual QuickStart Guide)第五版 作者：Elizabeth Castro 出版社：Peachpit Press, 2002年出版 國際標準書號：0-321-13007-3
以下兩本書也推薦參考。這兩本書儘管不是必讀書目，但對於課程內容的理解會有所幫助，在學習之餘有不錯的參考價值。你同樣可在哈佛合作商店（麻省大街1400號哈佛廣場）裡買到，也可造訪諸如Amazon.com等網站購買。
《在WWW上使用DHTML和CSS：快速上手圖解指南》(DHTML and CSS for the World Wide Web: Visual QuickStart Guide)第三版
作者：Jason Cranford Teague 出版社：Peachpit Press, 2004年出版 國際標準書號：0-321-19958-8 《蘋果機工作原理》(How the Mac Works)千禧年版 作者：John Rizzo and K. Daniel Clark 出版社：Que Publishing, 2000年出版 國際標準書號：0-7897-2428-6
格羅斯曼圖書館
格羅斯曼圖書館位於瑟弗廳311，是兼具藏書－閱讀和學習功能的圖書館，開放對象是所有進修學校的學生。本課程的每本推薦閱讀書籍已經收藏在該圖書館，供你在舒適的環境中閱讀，但不可借出。 格羅斯曼圖書館的開放期間是2006年9月18日（星期一）到2007年1月22日（星期一），詳細時間如下：
格羅斯曼圖書館於大學的各個假日關閉。該館電話號碼為：(617) 495-4163.
課程
課程於科學中心A座進行，時間是大多數星期三下午5:30 到7:30（美國東部時間）。 除了第3、第13次課程，所有課程都將錄影並數位化，可在課程結束後幾天內通過播客獲得（可下載到iTunes 和 iPods）或通過課程網頁以MP3、RealAudio、RealVideo和QuickTime格式下載。這些數位資料張貼後，將一直保存到學期結束。雖然這些課程內容是讓透過網路學習的學生使用，但也歡迎透過校園學習該課程的同學在無法上課時收看與收聽。歡迎所有同學收聽收看這些影音資料來複習課程內容。 這些資料最好透過網際網路高速連接（如有線或DSL）來下載與播放。撥接雖然可行（特別是在收聽純聲音檔時），但效果不夠理想。 課程時程表和推薦閱讀材料如下：
第一講：硬體
2006年9月20日，星期三
課程內容：計算。綜述。位元與位元組。ASCII（美國資訊交換標準碼）。處理器。主機板：匯流排、連結器、連接埠、插槽和插孔。記憶體：ROM（唯讀記憶體）、RAM（隨機存取記憶體）與快取記憶體。
第一套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)第1章和第6章；《圖解電腦自學教材》(Teach Yourself VISUALLY Computers)第1章與第2章 第二套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)第1章和第6章；《電腦工作原理》(How Computers Work)第1、2、4、5、14、15和19章
第二講：硬體（續）
2006年9月27日，星期三
講程內容：輔助記憶體：軟碟、硬碟（PATA 和SATA）、CD、DVD。虛擬記憶體。匯流排延伸和延伸卡：AGP、ISA、PCI、PCI Express和SCSI。輸入／輸出設備。周邊。如何購買電腦。歷史。
第一套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)第7章和重點6；《圖解電腦自學教材》(Teach Yourself VISUALLY Computers)第3、4、10、15章 第二套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)第7章和重點6；《電腦工作原理》(How Computers Work)第9、10、11、12、13、16、17、32、33章
Lecture 3: Software
Wednesday, 4 October 2006*
講程內容：本課程是資訊科學 E-1課程兩場電影之夜的第一場喲！藉由《微軟英豪》看看「現代幻想家比爾•蓋茨和史蒂夫•約布斯如何改變了世界」。《微軟英豪》分別記錄了微軟和蘋果電腦公司的發展歷程。
第一套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)，第4章和第5章及重點4和5；《圖解電腦自學教材》(Teach Yourself VISUALLY Computers)第5、6、7章 第二套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)，第4章和第5章及重點4和5；《電腦工作原理》(How Computers Work)第3、7、8、16章 請遠程學員設法借或租《微軟英豪》這部片子。
第四講：網際網路
2006年10月11日，星期三
講程內容：網路：用戶端與伺服器架構、對等網路計算、區域網路與無線區網、網際網路與網域。電子郵件：地址、IMAP、POP與SMTP、網路禮節、垃圾郵件、表情符號、蝸牛郵件（即使用郵局寄信）、listserv、SSH。WWW：網址和HTTP、部落格、即時通、SFTP、Usenet（世界性新聞網路群組）。
第一套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)第2章和第8章及重點2。《網際網路工作原理》(How the Internet Works)第1、4、14、15、16、17、18、19、23、25、30、31、32、42章；《圖解電腦自學教材》第12、13章。 第二套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)第2章和第8章及重點2。《電腦工作原理》(How Computers Work)第1、4、14、15、16、17、18、19、23、25、30、31、32、42章。
第五講：網際網路（續）
2006年10月20日，星期三
講程內容：網路拓撲。網際網路：骨幹、TCP/IP、DHCP、網域名稱系統(DNS)、轉址(NAT)。乙太網路：網路卡(NIC)、布線、交換器、路由器、無線基地台。無線：IR、RF、藍芽、WiFi。網際網路服務供應商（ISP）：MODEM、撥接、Cable線路和DSL線路。
第一套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)第3章，重點3；《網際網路工作原理》(How the Internet Works)第2、3、5、6、7、8、10、11、12、13章；《圖解電腦自學教材》(Teach Yourself VISUALLY Computers)第8、11、14章。 第二套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)第3章，重點3；《電腦工作原理》(How Computers Work)第25、26、27章；《網際網路工作原理》(How the Internet Works)第2、3、5、6、7、8、10、11、12、13章；
第七講：多媒體
2006年11月1日，星期四
講程內容：圖片：檔案格式、位元圖、向量與壓縮。聲音：檔案格式與壓縮。影片（及聲音）：檔案格式與壓縮。串流。
第一套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)重點7。《網際網路工作原理》(How the Internet Works)第35、36、37、40章；《圖解電腦自學教材》(Teach Yourself VISUALLY Computers)第9章。 第二套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)重點7。《電腦工作原理》(How Computers Work)第18、20、21、22、23、29章；《網際網路工作原理》(How the Internet Works)第35、36、37、40章。
第八講：安全
2006年11月8日，星期四
講程內容： 個人隱私遭到的威脅：cookie、表單、記錄檔，和資料回復。安全威脅：封包測錄、密碼、網路釣魚、駭客行為、病毒與網蟲、間諜軟體和殭屍軟體。隱私權：破解軟體(WaReZ)與破解。
第一套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)第9章，重點1；《網際網路工作原理》(How the Internet Works)第41、43、44、45、46、47、48、49章；《圖解電腦自學教材》(Teach Yourself VISUALLY Computers) 第16章。 第二套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)第9章，重點1；《電腦工作原理》(How Computers Work)第31章。《網際網路工作原理》(How the Internet Works)第41、43、44、45、46、47、48、49章。
第9講：安全（續）
2006年11月15日，星期四
講程內容：防禦：資料清除、防火牆、代理伺服器、虛擬私有網路、密碼學、病毒掃瞄軟體、產品註冊與啟用。
第一套推薦閱讀材料：無。 第二套推薦閱讀材料：無。
第10講：網站開發
2006年11月29日，星期四
講程內容：網站伺服器：架構、權限與實作。靜態網頁：XHTML、形式合法（良構性）與正確合法。動態網頁：SSI、DHTML、AJAX、CGI、ASP和JSP。
第一套推薦閱讀材料： 《網際網路工作原理》(How the Internet Works)第20、21、22、24、26、34章。 第二套推薦閱讀材料： 《網際網路工作原理》(How the Internet Works)第20、21、22、24、26、34章。
第十一講：程式設計
2006年12月6日，星期四
講程內容：虛擬程式碼、結構：指令、變數、條件式、分支與迴圈。語言：直譯與編譯。Scratch。
第一套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)第11章。《網際網路工作原理》(How the Internet Works)第33章。 第二套推薦閱讀材料： 《電腦是你的未來：2006》(Computers Are Your Future 2006)第11章。《電腦工作原理》(How Computers Work) Chapter 6. 《網際網路工作原理》(How the Internet Works)第33章。
小組實習課
小組實習課為本地學生提供對電腦和網際網路進行實際操作、同時教職人員在旁邊指導的機會。有些小組實習課可能會像正式課程一樣進行錄音，雖然只是採用純聲音錄製。 學期中幾乎每周都有小組實習課。在參加第一次課程時，本地學生需報名指定想參加的小組實習課（小組實習課的日期、時間和地點）。第二次課程以後開始進行小組實習課。 遠程學生不能到校，無法對電腦和網際網路進行實際操作，也沒有教職人員從旁指導的機會。但這門課程理論與實作並重。其目的在於使本地學生和遠程學生都熟悉新的專業用語，為今後進一步探索電腦和網際網路作準備。 小組實習課活動時程安排如下：
小組實習課1：拆裝個人電腦
2006年9月27日到10月3日 小組實習課2：升級個人電腦 2006年10月4日到2006年10月10日 小組實習課3：探索網際網路 2006年10月11日到2006年10月17日 小組實習課4：尋寶 2006年10月18日到2006年10月24日 小組實習課5：佈建區域網路和無線區網 2006年10月25日到2006年10月31日 小組實習課6：設計GIF、JPEG、PNG格式的圖檔 2006年11月1日到2006年11月7日 小組實習課7：教職員的選擇 2006年11月8日到2006年11月14日 小組實習課8：電腦殺毒 2006年11月15日到2006年11月21日 小組實習課9：用XHTML建立網站 2006年11月29日到2006年12月5日 小組實習課10：使用層疊樣式表增強網站功能 2006年12月6日到2006年12月12日 小組實習課11：使用Scratch來設計程式 2006年12月13日到2006年12月19日 小組實習課12：著手期末專題 2007年1月3日到2007年1月9日 小組實習課13：陳述期末專題 2007年1月10日到2007年1月16日
研討會
掌握電腦需要花費時間。雖然每週的小組實習課使本地學生能在教師指導下實作，但總有更多知識需要學習。因此，為了補充每週的小組實習課，我們在學期中的多數週末都會舉辦針對不同主題的研討會。有些研討會可能會像正式課程一樣錄音。研討會地點屆時會予以公佈。個人可以自由決定是否參加，但我們鼓勵學生參加。 遠程學生不能到校，無法對電腦和網際網路進行實際操作，也沒有教職人員從旁指導的機會。但這門課程理論與實作並重。其目的在於使本地學生和遠程學生都熟悉新的專業用語，為今後進一步探索電腦和網際網路作準備。 研討會時程安排如下：
研討會1：個人電腦和課程網頁的使用
2006年9月30日，星期六，下午3：00－5：00（美國東部時間） 研討會2：掌握Windows 2006年10月7日，星期六，下午3：00－5：00（美國東部時間） 研討會3：掌握Mac OS 2006年10月14日，星期六，下午3：00－5：00（美國東部時間） 研討會4：換物會 2006年10月15日，星期日，上午11：00－下午1：00（美國東部時間） 研討會5：參觀網路運作中心 2006年10月21日，星期六，下午3：00－5：00（美國東部時間） 研討會6：組裝一台個人電腦 2006年10月28日，星期六，下午3：00－5：00（美國東部時間） 研討會7：（教授哈佛退休學習學院的學員）掌握網際網路 2006年10月29日，星期日，下午1：00－3：00（美國東部時間） 研討會8：數位錄音 2006年11月4日，星期六，下午3：00－5：00（美國東部時間） 研討會9：電腦遊戲 2006年11月11日，星期六，下午3：00－5：00（美國東部時間） 研討會10：數位照片 2006年11月18日，星期六，下午3：00－5：00（美國東部時間） 研討會11：數位錄影 2006年12月2日，星期六，下午3：00－5：00（美國東部時間） 研討會12：用Flash增強網站功能 2006年12月9日，星期六，下午3：00－5：00（美國東部時間） 研討會13：用JavaScript增強網站功能 2006年12月16日，星期六，下午3：00－5：00（美國東部時間） 研討會14：輕鬆開發網站 2007年1月6日，星期六，下午3：00－5：00（美國東部時間） 研討會15：網路加工 2007年1月13日，星期六，下午3：00－5：00（美國東部時間）
本周影片
除了提供課程錄影外，本課程一般會在週三發布4部由教職員製作的「本周影片」，每部時長5到15分鐘，內容與最近一次課程主題相關。這些錄影可以通過播客下載到 iTunes 和iPods，或以Flash 和QuickTime格式在課程網頁下載。
習題集
幾乎每周都會發放習題集，兩周後繳回。習題集必須用課程網頁上的作業箱繳交，除非某個習題集允許學生用書面形式遞交。除非發生緊急情況，否則不得延期遞交。技術問題不屬於緊急情況。未獲延期許可而遲交習題集將受到下列處罰：遲交1小時以內成績扣5分；遲交2小時以內成績扣10分；遲交3小時以內成績扣25分；遲交4小時以內成績扣50分；遲交4小時以上成績扣100分；遲交情況由伺服器端的時間戳記決定。 計算最後成績時，將去掉最低分。 注意：許多習題集中的問題需要上網查詢，有些習題集可能需要（非透過網路上課的學生）到校現場解答，有一個習題集需要去你當地的電腦店找解答。 習題集的時程安排如下：
習題集1：硬體
發放時間：2006年9月27日，星期三
上交時間：2006年10月11日，星期三，下午5:30之前（美國東部時間）
習題集2：硬體和軟體
發放時間：2006年10月4日，星期三
上交時間：2006年10月18日，星期三，下午5:30之前（美國東部時間）
習題集3：網際網路
發放時間：2006年10月11日，星期三
上交時間：2006年10月25日，星期三，下午5:30之前（美國東部時間）
習題集4：硬體、軟體、網際網路
發放時間：2006年10月18日，星期三
上交時間：2006年11月8日，星期三，下午5:30之前（美國東部時間）
習題集5：多媒體
發放時間：2006年11月1日，星期三
上交時間：2006年11月22日，星期三，下午5:30之前（美國東部時間）
習題集6：安全
發放時間：2006年11月15日，星期三
上交時間：2006年12月6日，星期三，下午5:30之前（美國東部時間）
習題集7：網站開發
發放時間：2006年11月29日，星期三
上交時間：2006年12月20日，星期三，下午5:30之前（美國東部時間）
習題集8：程式設計
發放時間：2006年12月6日，星期三
上交時間：2007年1月3日，星期三，下午5:30之前（美國東部時間）
習題集9：全部內容
發放時間：2007年1月3日，星期三
上交時間：2007年1月17日，星期三，下午5:30之前（美國東部時間）
測驗
本課程將有兩場60分鐘的測驗。第一場考試時間在2006年10月25日（星期三）課程的第一個小時進行，涵蓋2006年9月22日（星期三）到2006年10月18日（星期三）的授課內容。第二場考試時間在2006年12月13日（星期三）課程第一個小時進行，涵蓋2006年11月1日（星期三）到2006年12月6日（星期三）的授課內容。 測驗將於下午5:30（美國東部時間）準時開始。每場考試後繼續上課60分鐘。 對於住在新英格蘭的郊區並且不能在學校接受測驗的遠程學員，請就近找到一所樂意以可靠的方式為你開設測驗的學校。進修學校的註冊主任將會發送考卷去那些監管學校，並處理在考完之後收回的行政工作。但是，所有遠程教育學生都必須在考試日期4周前先與教職員聯絡，以處理這些行政事宜，並至少在每次測驗兩周前將下列網址上的表格填寫完畢並繳交。
複習課
2006年10月21日（星期六），上午11:00到下午1:00 （美國東部時間），教職員將講授首場考試的複習內容。2006年12月9日（星期六），上午11:00到下午1:00 （美國東部時間），教職員將講授第二場考試的複習內容。 屆時公佈這些複習課的地點。 學生可以自行決定是否參加這些複習課，但我們鼓勵參加。
期末專題
本課要求學生繳交一份網站格式的期末專題，該作業必須具備規定的特徵。 期末專題包括兩部分。第一部分遞交的最後期限是2006年11月29日（星期三）下午5:30（美國東部時間），要求以書面報告形式說明專題內容。第二部分遞交的最後期限是2007年1月22日（星期一）下午9:35（美國東部時間），要求實際完成作業內容。 期末專題不得延期上交。除非發生緊急情況，否則不得延期遞交。技術問題不屬於緊急情況。未獲延期許可而遲交習題集將受到下列處罰：遲交1小時以內成績扣5分；遲交2小時以內成績扣10分；遲交3小時以內成績扣25分；遲交4小時以內成績扣50分；遲交4小時以上成績扣100分；遲交情況由文件的時間戳記確定。 期末專題指南於2006年11月1日（星期三）發布。
教職員精選
電腦人（即：電腦狂）並非一朝可及，但是一些電影可以助你一臂之力！請在學期中完整地看完一部教職員精選影片（片名已列於課程網頁上），並寫一篇至少200字的評論，寄到cscie1@fas.harvard.edu，就能在最近交的習題集中加5分！注意：評論中必須表明你所認為電影的好壞，還必須說明電影內容與E-1的關係！本學期歡迎你多看幾部精選電影，但每個習題集只准遞交1篇評論。歡迎你與其他同學一起看片，但每人都必須個別遞交評論。 你可以在圖書館或是影音店裡找到這些電影，別忘了也可參考以下網站：Blockbuster.com或Netflix.com之類的網站！
遠程教育
如果你是通過網際網路學習本課，那麼請記住：我們希望你盡可能像本地學生那樣參與。不過鑒於我們之間距離遙遠，我們無法看到你臉上是否露出困惑表情。我們也看不見你舉手。因此請你讓我們盡可能給你幫助。請隨時給我們寫信、打電話或讓我們給你打電話。儘管我們可能永遠不能握手，但我們非常希望能夠與你相識。
學術誠實
你為了完成本課要求所做的所有作業必須親自完成。參看或抄襲他人作業（即使是公開目錄中列出的材料）及從書籍、雜誌、網站與其他出版物中剽竊（即使只有部分）但在遞交時謊稱是自己的作品，這是一種學術欺詐；把自己的作業（即使是部分內容）借給同學參閱也是學術欺詐行為。 同樣，重複遞交作業也屬於學術欺詐：不得把同樣或近似的作業同時在本班與其他班上交。同樣屬於學術欺詐的，包含本學期沒有看完整部影片卻交出精選影片評論以獲得加分的行為。 所有作弊行為都將受到嚴厲處罰。 歡迎你與其他人討論課程內容以便理解，但必須獨立完成所有習題集、考試和期末專題。若你在做習題集、考試或期末專題時遇到問題，請與我或其他教師聯繫。
平台
本課程傾向不依賴特定作業平台，無論你使用的是Linux，Mac OS還是 Windows都無關緊要。本課中所教授與使用的軟體都有適合這三種平台的格式。
惡劣天氣
如果天氣惡劣，你可以撥打進修學校的一般資訊電話：(617) 495-4024，也可撥打哈佛大學新聞熱線：(617) 496-6397，以確認課程是否已經取消。 另外，還可以訪問課程網頁或下列網址： 停課公告還將通過本地電台WKRO-AM (680 千赫)，WBZ-AM (1030 千赫)，WBUR-FM (90.9 兆赫), 和WCRB-FM (102.5兆赫)及本地電視台WBZ (第4頻道), WCVB (第5頻道), 和WHDH (第7頻道)播放。 建議你多方查詢，以防某些資訊來源沒有即時公佈。
非為學分而來者
如果你上課不是為了取得學分，就無須繳交習題集、參加考試與完成期末專題。然而，本課設計的所有作業都是為了幫助你瞭解與記憶上課與必讀閱讀材料的內容。因此我們鼓勵你盡可能完成全部作業。報酬是教師可以協助批改並為作業評分。 Syllabus
version 1.1.2
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Synopsis
This course is all about understanding: understanding what's going on inside your computer when you flip on the switch, why tech support has you constantly rebooting your computer, how everything you do on the Internet can be watched by others, and how your computer can become infected with a worm just by turning it on. In this course we demystify computers and the Internet, along with their jargon, so that students understand not only what they can do with each but also how it all works and why. Students leave this course armed with a new vocabulary and equipped for further exploration of computers and the Internet. Topics include hardware, software, the Internet, multimedia, security, website development, programming, and dotcoms. Through optional hands-on sections and workshops, local students have opportunities to dissect as well as upgrade a computer with additional hardware, search the Internet more effectively, build a wireless network, create digital images, eradicate spyware, and design webpages. Problem sets offer online students similar opportunities. This course is designed both for those with little, if any, computer experience and for those who use a computer every day.
Expectations
You are expected to attend or watch all lectures, complete nine problem sets, take two exams, and produce a final project.
Grades
Your final grade will be determined as follows.
Website
The address of this course's website follows. Visit this site to read course-wide announcements, access recordings of lectures, browse archives of course-wide discussions, download handouts and software, and follow links to other resources. If you are taking this course via the Internet, this website will be your window into the course's classrooms. Everything that you will need to succeed in this course will be available for you there.
Staff
For current contact information for the course's staff, follow the appropriate link on the course's website. For the sake of expediency, if you wish to pose a question or comment to the entire staff, simply email the address below.
Books
No books are required for this course. However, we do recommend that you procure a set of four books; we offer you a choice of two such sets. A schedule of recommended readings from each set is provided in this document's discussion of lectures. The first set is designed for true beginners—students relatively unfamiliar or uncomfortable with computers and the Internet. The second set is designed for students more savvy with computers the Internet. Both sets cover much of the course's material; the second set, however, provides additional technical detail which may appeal to students eager for additional challenge. Each of the books in these sets is available for purchase either at the Harvard Coop, located in Harvard Square at 1400 Massachusetts Avenue, or at such sites as Amazon.com.
Set One: for True Beginners
Computers Are Your Future 2006, Complete Edition Bill Daley Prentice Hall, Inc., 2006 ISBN 0-13-148801-5 How the Internet Works, Seventh Edition Preston Gralla Que Publishing, 2003 ISBN 0-7897-2973-3 How to Use HTML and XHTML Gary Rebholz Sams Publishing, 2001 ISBN 0-672-32031-2 Teach Yourself VISUALLY Computers, Fourth Edition Paul McFedries John Wiley & Sons, Inc., 2005 ISBN 0-7645-9753-1 Set Two: for Students More Savvy Computers Are Your Future 2006, Complete Edition Bill Daley Prentice Hall, Inc., 2006 ISBN 0-13-148801-5 How Computers Work, Eighth Edition Ron White Que Publishing, 2005 ISBN 0-7897-3424-9 How the Internet Works, Seventh Edition Preston Gralla Que Publishing, 2003 ISBN 0-7897-2973-3 HTML for the World Wide Web with XHTML and CSS: Visual QuickStart Guide, Fifth Edition Elizabeth Castro Peachpit Press, 2002 ISBN 0-321-13007-3
The following two books are also recommended for this course. Although not required reading, these texts may assist in your comprehension of course material and serve as valuable reference materials after the course's completion. Each is available for purchase either at the Harvard Coop, located in Harvard Square at 1400 Massachusetts Avenue, or at such sites as Amazon.com.
DHTML and CSS for the World Wide Web: Visual QuickStart Guide, Third Edition
Jason Cranford Teague Peachpit Press, 2004 ISBN 0-321-19958-8 How the Mac Works, Millennium Edition John Rizzo and K. Daniel Clark Que Publishing, 2000 ISBN 0-7897-2428-6
Grossman Library
Grossman Library, located in Sever Hall 311, is a reserve-reading and study library open to all Extension School students. Each of this course's recommended texts has been placed on reserve in this library for you to read within the comfort of the library; books may not be checked out. Grossman Library is open Monday, 18 September 2006, through Monday, 22 January 2007, according to the following schedule
Grossman Library is closed on University holidays. The library's phone number is (617) 495-4163.
Lectures
Lectures will take place in Science Center A on most Wednesdays from 5:30 P.M. ET until 7:30 P.M ET. With the exception of Lectures 3 and 13, each lecture will be recorded, digitized, and made available within days of its delivery via podcast (for download to iTunes and iPods) and via the course's website in MP3, RealAudio, RealVideo, and QuickTime formats. Once posted, these recordings will remain available until semester's end. Although the recordings are intended to be used by students taking the course via the Internet, students taking the course on campus are welcome to watch or listen to the recordings in the event that their attendance at one or more lectures is not possible. All students are welcome to watch or listen to the recordings for the purpose of reviewing the content of particular lectures. These recordings are best downloaded or played via a high-speed (e.g., cable or DSL) connection to the Internet. Dial-up connections, though possible (especially for audio-only recordings), are not ideal. A schedule of lectures and recommended readings follows.
Lecture 1: Hardware
Wednesday, 20 September 2006
Lecture topics. Computation. Overview. Bits and bytes. ASCII. Processors. Motherboards: buses, connectors, ports, slots, and sockets. Memory: ROM, RAM, and cache.
Recommended readings from Set One. Computers Are Your Future 2006: Chapters 1 and 6. Teach Yourself VISUALLY Computers: Chapters 1 and 2. Recommended readings from Set Two. Computers Are Your Future 2006: Chapters 1 and 6. How Computers Work: Chapters 1, 2, 4, 5, 14, 15, and 19.
Lecture 2: Hardware, Continued
Wednesday, 27 September 2006
Lecture topics. Secondary storage: floppy disks, hard disks (PATA and SATA), CDs, and DVDs. Virtual Memory. Expansion buses and cards: AGP, ISA, PCI, PCI Express, and SCSI. I/O devices. Peripherals. How to shop for a computer. History.
Recommended readings from Set One. Computers Are Your Future 2006: Chapter 7 and Spotlight 6. Teach Yourself VISUALLY Computers: Chapters 3, 4, 10, and 15. Recommended readings from Set Two. Computers Are Your Future 2006: Chapter 7 and Spotlight 6. How Computers Work: Chapters 9, 10, 11, 12, 13, 16, 17, 32, and 33.
Lecture 3: Software
Wednesday, 4 October 2006*
Lecture topics. It's the first of two movie nights for Computer Science E-1! A look at "how modern day visionaries Bill Gates and Steve Jobs changed the world" by way of Pirates of Silicon Valley, a dramatization of the history of Microsoft Corporation and Apple Computer, Inc.
Recommended readings from Set One. Computers Are Your Future 2006: Chapters 4 and 5 and Spotlights 4 and 5. Teach Yourself VISUALLY Computers: Chapters 5, 6, and 7. Recommended readings from Set Two. Computers Are Your Future 2006: Chapters 4 and 5 and Spotlights 4 and 5. How Computers Work: Chapters 3, 7, 8, and 16. * Distant students should please try to borrow or rent Pirates of Silicon Valley.
Lecture 4: The Internet
Wednesday, 11 October 2006
Lecture topics. Networks: clients and servers, peer-to-peer, LANs and WLANs, the Internet, and domains. Email: addresses; IMAP, POP and SMTP; netiquette; spam; emoticons; snail mail; and listservs. SSH. The World Wide Web: URLs and HTTP. Blogs. Instant messaging. SFTP. Usenet.
Recommended readings from Set One. Computers Are Your Future 2006: Chapters 2 and 8 and Spotlight 2. How the Internet Works: Chapters 1, 4, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 23, 25, 30, 31, 32, and 42. Teach Yourself VISUALLY Computers: Chapters 12 and 13. Recommended readings from Set Two. Computers Are Your Future 2006: Chapters 2 and 8 and Spotlight 2. How Computers Work: Chapters 24, 28, and 30. How the Internet Works: Chapters 1, 4, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 23, 25, 30, 31, 32, and 42.
Lecture 5: The Internet, Continued
Wednesday, 18 October 2006
Lecture topics. Network topologies. The Internet: backbones, TCP/IP, DHCP, and DNS. NAT. Ethernet: NICs, cabling, switches, routers, and access points. Wireless: IR, RF, Bluetooth, and WiFi. ISPs. Modems: dialup, cable, and DSL.
Recommended readings from Set One. Computers Are Your Future 2006: Chapter 3 and Spotlight 3. How the Internet Works: Chapters 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, and 13. Teach Yourself VISUALLY Computers: Chapters 8, 11, and 14. Recommended readings from Set Two. Computers Are Your Future 2006: Chapter 3 and Spotlight 3. How Computers Work: Chapters 25, 26, and 27. How the Internet Works: Chapters 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, and 13.
Lecture 7: Multimedia
Wednesday, 1 November 2006
Lecture topics. Graphics: file formats, bitmaps and vectors, and compression. Audio: file formats and compression. Video (and audio): file formats and compression. Streaming.
Recommended readings from Set One. Computers Are Your Future 2006: Spotlight 7. How the Internet Works: Chapters 35, 36, 37, and 40. Teach Yourself VISUALLY Computers: Chapter 9. Recommended readings from Set Two. Computers Are Your Future 2006: Spotlight 7. How Computers Work: Chapters 18, 20, 21, 22, 23, and 29. How the Internet Works: Chapters 35, 36, 37, and 40.
Lecture 8: Security
Wednesday, 8 November 2006
Lecture topics. Threats to privacy: cookies, forms, logs, and data recovery. Security risks: packet sniffing, passwords, phishing, hacking, viruses and worms, spyware, and zombies. Piracy: WaReZ and cracking.
Recommended readings from Set One. Computers Are Your Future 2006: Chapter 9 and Spotlight 1. How the Internet Works: Chapters 41, 43, 44, 45, 46, 47, 48, and 49. Teach Yourself VISUALLY Computers: Chapter 16. Recommended readings from Set Two. Computers Are Your Future 2006: Chapter 9 and Spotlight 1. How Computers Work: Chapter 31. How the Internet Works: Chapters 41, 43, 44, 45, 46, 47, 48, and 49.
Lecture 9: Security, Continued
Wednesday, 15 November 2006
Lecture topics. Defenses: scrubbing, firewalls, proxy servers, VPNs, cryptography, virus scanners, product registration and activation.
Recommended readings from Set One. None. Recommended readings from Set Two. None.
Lecture 10: Website Development
Wednesday, 29 November 2006
Lecture topics. Webservers: structure, permissions, and implementations. Static webpages: XHTML, well-formedness, and validity. Dynamic webpages: SSIs, DHTML, AJAX, CGI, ASPs, and JSPs.
Recommended readings from Set One. How the Internet Works: Chapters 20, 21, 22, 24, 26, and 34. Recommended readings from Set Two. How the Internet Works: Chapters 20, 21, 22, 24, 26, and 34.
Lecture 11: Programming
Wednesday, 6 December 2006
Lecture topics. Pseudocode. Constructs: instructions, variables, conditions, branches, and loops. Languages: interpreted and compiled. Scratch.
Recommended readings from Set One. Computers Are Your Future 2006: Chapter 11. How the Internet Works: Chapter 33. Recommended readings from Set Two. Computers Are Your Future 2006: Chapter 11. How Computers Work: Chapter 6. How the Internet Works: Chapter 33.
Lecture 13: Dotcoms**
Wednesday, 3 January 2007
Lecture topics. It's the second of two movie nights for Computer Science E-1! A look at the rise and fall of the dotcom era by way of Startup.com, a documentary that traces the history of govWorks.com.
Recommended readings from Set One. None. Recommended readings from Set Two. None. ** Distant students should please try to borrow or rent Startup.com.
Lecture 14: Exciting Conclusion
Wednesday, 10 January 2007
Lecture topics. Where were you? Where are you? Where can you go?
Recommended readings from Set One. Computers Are Your Future 2006: Chapter 10 and Spotlight 8. How the Internet Works: Chapter 27. Recommended readings from Set Two. Computers Are Your Future 2006: Chapter 10 and Spotlight 8. How the Internet Works: Chapter 27.
Sections
Sections provide local students with opportunities to work hands-on with computers and the Internet with a teaching fellow by their side. Some sections may, like lectures, be recorded, albeit in audio-only format. Sections take place most weeks during the term. During the course's first lecture, local students sign up for a specific section (i.e., day, time, and location). Sections begin meeting following the second lecture. Distant students unable to travel to campus cannot enjoy these opportunities to work hands-on with computers and the Internet with a teaching fellow. But this course is as conceptual as it is practical. It is designed to arm local and distant students alike with a new vocabulary and to equip both for further exploration of computers and the Internet. A schedule of sections follows.
Section 1: Dissecting a PC
27 September 2006 – 3 October 2006 Section 2: Upgrading a PC 4 October 2006 – 10 October 2006 Section 3: Exploring the Internet 11 October 2006 – 17 October 2006 Section 4: Treasure Hunting 18 October – 24 October 2006 Section 5: Building and Configuring a LAN and WLAN 25 October 2006 – 31 October 2006 Section 6: Designing GIFs, JPEGs, and PNGs 1 November 2006 – 7 November 2006 Section 7: TF's Choice 8 November 2006 – 14 November 2006 Section 8: Disinfecting a PC 15 November 2006 – 21 November 2006 Section 9: Building Websites with XHTML 29 November 2006 – 5 December 2006 Section 10: Enhancing Websites with CSS 6 December 2006 – 12 December 2006 Section 11: Programming with Scratch 13 December 2006 – 19 December 2006 Section 12: Working on Final Projects 3 January 2007 – 9 January 2007 Section 13: Exciting Conclusion 10 January 2007 – 16 January 2007
Workshops
Mastering computers takes time. Although weekly sections afford local students the opportunity for guided exploration, there is always more to learn. To supplement weekly section activities, then, we offer workshops on various topics on most weekends during the term. Some workshops may, like lectures, be recorded. Workshops' locations will be announced. Attendance at these workshops is optional but encouraged. Distant students unable to travel to campus cannot enjoy these opportunities to work hands-on with computers and the Internet with the teaching fellows. But this course is as conceptual as it is practical. It is designed to arm local and distant students alike with a new vocabulary and to equip both for further exploration of computer science. A schedule of workshops follows.
Workshop 1: Using a PC and the Course's Website
Saturday, 30 September 2006, 3:00 P.M. ET – 5:00 P.M. ET Workshop 2: Mastering Windows Saturday, 7 October 2006, 3:00 P.M. ET – 5:00 P.M. ET Workshop 3: Mastering Mac OS Saturday, 14 October 2006, 3:00 P.M. ET – 5:00 P.M. ET Workshop 4: Swapfest Sunday, 15 October 2006, 11:00 A.M. ET – 1:00 P.M. ET Workshop 5: Tour of a NOC Saturday, 21 October 2006, 3:00 P.M. ET – 5:00 P.M. ET Workshop 6: Building a PC Saturday, 28 October 2006, 3:00 P.M. ET – 5:00 P.M. ET Workshop 7: (Teaching HILR Members to) Master the Internet Sunday, 29 October 2006, 1:00 P.M. ET – 3:00 P.M. ET Workshop 8: Digital Audio Saturday, 4 November 2006, 3:00 P.M. ET – 5:00 P.M. ET Workshop 9: Computer Games Saturday, 11 November 2006, 3:00 P.M. ET – 5:00 P.M. ET Workshop 10: Digital Photos Saturday, 18 November 2006, 3:00 P.M. ET – 5:00 P.M. ET Workshop 11: Digital Videos Saturday, 2 December 2006, 3:00 P.M. ET – 5:00 P.M. ET Workshop 12: Enhancing Websites with Flash Saturday, 9 December 2006, 3:00 P.M. ET – 5:00 P.M. ET Workshop 13: Enhancing Websites with JavaScript Saturday, 16 December 2006, 3:00 P.M. ET – 5:00 P.M. ET Workshop 14: Stress-Free Web Development Saturday, 6 January 2007, 3:00 P.M. ET – 5:00 P.M. ET Workshop 15: Tooling around on the Web Saturday, 13 January 2007, 3:00 P.M. ET – 5:00 P.M. ET
Videos of the Week
In addition to videos of lectures, the course will also release on most Wednesdays a volume of "videos of the week," bite-sized segments produced by the staff on topics related to the most recent lecture. These videos will be available via podcast (for download to iTunes and iPods) and via the course's website in Flash and QuickTime formats.
Problem Sets
Problem sets will be distributed most weeks and be due two or more weeks later. Problem sets must be submitted electronically via the dropboxes on the course's website unless a problem set permits submission on paper. Extensions for problem sets will not be granted, except in cases of emergency. Technical difficulties will not constitute emergencies. Problem sets submitted late without extension will be penalized as follows: submissions up to one hour late will incur a penalty of 5%; submissions up to two hours late will incur a penalty of 10%; submissions up to three hours late will incur a penalty of 25%; submissions up to four hours late will incur a penalty of 50%; submissions more than four hours late will incur a penalty of 100%. Lateness of submissions will be determined by server-side timestamps. When computing your final grade, we will drop your lowest score. Be aware that many questions in problem sets require Internet access, some problem sets may require (of students not taking the course via the Internet) a trip to campus, and one problem set will require a trip to a computer store local to you. A schedule of problem sets follows.
Problem Set 1: Hardware
Distributed: Wednesday, 27 September 2006
Due: Wednesday, 11 October 2006, by 5:30 P.M. ET
Problem Set 2: Hardware and Software
Distributed: Wednesday, 4 October 2006
Due: Wednesday, 18 October 2006, by 5:30 P.M. ET
Problem Set 3: The Internet
Distributed: Wednesday, 11 October 2006
Due: Wednesday, 25 October 2006, by 5:30 P.M. ET
Problem Set 4: Hardware, Software, and the Internet
Distributed: Wednesday, 18 October 2006
Due: Wednesday, 8 November 2006, by 5:30 P.M. ET
Problem Set 5: Multimedia
Distributed: Wednesday, 1 November 2006
Due: Wednesday, 22 November 2006, by 5:30 P.M. ET
Problem Set 6: Security
Distributed: Wednesday, 15 November 2006
Due: Wednesday, 6 December 2006, by 5:30 P.M. ET
Problem Set 7: Website Development
Distributed: Wednesday, 29 November 2006
Due: Wednesday, 20 December 2006, by 5:30 P.M. ET
Problem Set 8: Programming
Distributed: Wednesday, 6 December 2006
Due: Wednesday, 3 January 2007, by 5:30 P.M. ET
Problem Set 9: Everything
Distributed: Wednesday, 3 January 2007
Due: Wednesday, 17 January 2007, by 5:30 P.M. ET
Exams
This course has two, 60-minute exams. The first exam will take place in lieu of the first hour of lecture on Wednesday, 25 October 2006, and will cover lecture topics from Wednesday, 22 September 2006 through Wednesday, 18 October 2006. The second exam will take place in lieu of the first hour of lecture on Wednesday, 13 December 2006, and will cover lecture topics from Wednesday, 1 November 2006 through Wednesday, 6 December 2006. These exams will begin promptly at 5:30 P.M. ET. Each exam will be followed by a 60-minute lecture. Distant students who live outside of New England and cannot travel to campus for an exam are required to find a school local to them that is willing to administer that exam to them in a secure fashion. The Extension School's Registrar will handle the logistics of sending the exam to that school and retrieving it once taken. However, all such students are required to contact their teaching fellow regarding these logistics no fewer than four weeks prior to an exam's date. Moreover, they are required to complete and submit the form available at the address below at least two weeks prior to each exam.
Review Sessions
On Saturday, 21 October 2006, from 11:00 A.M. ET until 1:00 P.M. ET, the teaching fellows will hold a review session for the first exam. On Saturday, 9 December 2006, from 11:00 A.M. ET until 1:00 P.M. ET, they will hold a review session for the second exam. The locations of these review sessions will be announced. Attendance at these review sessions is optional but encouraged.
Final Project
This course requires that you produce a final project in the form of a website with a prescribed set of features. The final project involves two parts. The first part, due by 5:30 P.M. ET on Wednesday, 29 November 2006, requires a written proposal for your project's content. The second part, due by 9:35 P.M. ET on Monday, 22 January 2007, requires actual production of your project. Extensions for the final project will not be granted. Technical difficulties will not constitute emergencies. Final projects submitted late will be penalized as follows: submissions up to one hour late will incur a penalty of 5%; submissions up to two hours late will incur a penalty of 10%; submissions up to three hours late will incur a penalty of 25%; submissions up to four hours late will incur a penalty of 50%; submissions more than four hours late will incur a penalty of 100%. Lateness of submissions will be determined by files' timestamps. Guidelines for the final project will be distributed on Wednesday, 1 November 2006.
Staff's Picks
Becoming a computer person (read: nerd) doesn't happen overnight. But certain movies can help. In fact, watch any of the staff's picks listed on the course's website in its entirety during this semester, write a review of at least 200 words, email your review to cscie1@fas.harvard.edu, and you'll earn five points of extra credit on the most recently due problem set! Be sure your review includes a thumb's up or down! And be sure to explain how the movie's content relates to E-1! You may watch as many of these picks as you wish during the term, but you may submit no more than one review per problem set. You are welcome to watch picks with other students, but each student must submit his or her own review. Look for these picks at your local library or video store, but don't forget such sites as Blockbuster.com and Netflix.com!
Distance Education
If you are taking this course via the Internet, realize that it is our intention that you be as much a part of this course as are students taking the course on campus. However, given the distance between us, we cannot see the occasional perplexed look on your face. And we can't see you raising your hand. So, we ask that you help us help you as much as possible. Please do not ever hesitate to drop us a note, give us a call, or request a call. Though we may never shake hands, we would like very much to get to know you too.
Academic Honesty
All work that you do toward fulfillment of this course's expectations must be your own. Viewing or copying another individual's work (even if published in a world-accessible directory) or lifting material from a book, magazine, website, or other publication—even in part—and presenting said matter as your own constitutes academic dishonesty, as does showing or giving your work, even in part, to another student. Similarly is dual submission academic dishonesty: you may not submit the same or similar work both to this class and to another. Similarly is submitting for extra credit a review of a pick that you have not watched in its entirety during this semester academic dishonesty. All forms of cheating will be dealt with harshly. You are welcome to discuss course material with others in order to better understand that material. However, you must do all problem sets, the exams, and the final project on your own. Contact me or a teaching fellow for help with a specific question on a problem set, an exam, or the final project.
Platforms
This course is designed to be largely independent of particular computing platforms: it does not matter if you are a user of Linux, Mac OS, or Windows. Almost all of the software taught and used by this course is available for all three platforms in some form.
Inclement Weather
In the event of inclement weather, you may call the Extension School's general information line at (617) 495-4024 or the Harvard University Newsline at (617) 496-6397 to find out whether a class has been cancelled. Alternatively, you may visit the course's website or the address below. Announcements will also be broadcast on local radio stations WKRO-AM (680 kHz), WBZ-AM (1030 kHz), WBUR-FM (90.9 MHz), and WCRB-FM (102.5 MHz) as well as on local television stations WBZ (channel 4), WCVB (channel 5), and WHDH (channel 7). You are advised to consult more than one of these sources, lest one or more not be current.
Noncredit
If you are not taking this course for credit, you are not expected to submit problem sets, take the exams, or produce a final project. However, all of the work in this course is designed to facilitate your comprehension and retention of lecture and required reading materials. Consequently, you are encouraged to complete as much of the work as possible. In return, the staff will correct and comment on any work that you submit. |
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