OOPS 電子報2005年 九月號 Part 1

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各位親愛的朋友們，
時序入秋，在此先跟各位道一聲：中秋節快樂！ 在充滿豐收感恩的秋季裡，OOPS剛剛結束在上海舉行的誕生PARTY，除了要謝謝各位OOPSer對誕生PARTY的支持，也要感謝上海媒體朋友們對OOPS開放式課程計畫的厚愛！也請各位OOPSer繼續支持開放式課程計畫囉∼

OOPS開放式課程計畫上海誕生派對花絮報導

我們帶著感激的心情，踏上前往上海的旅程，開啟了OOPS開放式課程計畫在上海誕生的派對序幕！但是更令我們動容的，是坐4-5小時巴士遠從南京來的OOPSer！是獻身於英文聽打計畫，到進醫院到點滴的OOPSer！

8月27日當天晚上7點鐘，大家齊聚ㄧ堂，向上海的媒體宣佈「OOPS開放式課程計畫正式在上海誕生」，那一刻，大家的心情是既興奮又激動的…OOPS當天做了什麼？又說了什麼？

欲閱讀詳細的活動報導，請至以下連結。

繁體： http://www.myoops.org/twocw/Global/oops/volunteer/20050910.htm
簡體： http://www.myoops.org/cocw/Global/oops/volunteer/20050910.htm

課程導讀專欄： 數位人類學

你知道線在大家每天開電腦同時會啟動的MSN Massager. Yahoo Massager 其實已經是個25歲的成年人了嗎？

麻省理工學院在 1980 年代率先將原本只有大型主機使用的 UNIX 引進為學生個人使用的系統，並且將之稱為「雅典娜計畫」。在雅典娜之下的「風神」（ Zephyr ）計畫，更是所有即時通訊軟體的先驅。麻省理工學院的學生在 1980 年代就可以即時傳訊息給給其他同在雅典娜系統中的使用者，校友們更因此而創立了 Invino 和 Flash 等公司；基本上可以說是現行的 AOL 、 YAHOO 、 MSN 的 Messenger 都是經由麻省理工學院的風神系統所孕育而出的。而且，當其他學校的學生必須要因為各種即時通訊軟體的主伺服器斷線而擔憂時，麻省理工學院的風神系統（目前已經成為跨平台的系統），卻不會有同樣的問題…

欲閱讀詳細的課程導讀內容，請至以下連結。

繁體：http://www.myoops.org/twocw/Global/oops/column/20050811.htm
簡體：http://www.myoops.org/cocw/Global/oops/column/20050811.htm

每月一課：11.946J / 4.185J 2004夏季課程：北京都市設計實習(Beijing Urban Design Studio, Summer 2004)

每個人對他所長期居住的都市，都有著深厚的感情，也有些微的不滿，但是你知道一個都市計劃中，需要考量的重點在哪邊？人流、車流、交通、建築…

「北京都市設計實習」是麻省理工學院和清華大學建築與規劃學院聯合設立的一項計畫。該計畫的目的是通過積極主動參與北京都城的大規劃與設計專案來促進國際間的學術交流合作，所涉及的問題又往往是重要的、常引起大眾爭議的計劃或場所。自1995年起，共約有250名來自麻省理工學院和清華大學的師生參與了一年一度的實習計畫…

欲閱讀完整的課程內容，請至以下連結。

繁體：http://www.myoops.org/twocw/mit/Urban-Studies-and-Planning/11-946JSummer2004/CourseHome/index.htm
簡體：http://www.myoops.org/cocw/mit/Urban-Studies-and-Planning/11-946JSummer2004/CourseHome/index.htm

開放式課程進度與統計

好消息！我們的麻省理工學院開放式課程已經與MIT同步到1100餘門了，歡迎各位朋友們趕快上線認養自己專長的課程。此外，開放式課程計畫進度中又向前進了，感謝所有義工們的奉獻，讓我們再接再厲，繼續努力！

•全部翻譯並審校完成，共25門。
•全部翻譯完成，共51門。
•第一層翻譯並審校完成，第二層翻譯中，共33門。
•第一層翻譯完成，第二層翻譯中，共321門。
•第一層翻譯完成，徵求第二層翻譯，共24門。
•第一層翻譯中，共778門。
•徵求第一層翻譯，共230門。

欲閱讀完整的課程內容，請至以下連結。

繁體： http://www.myoops.org/twocw/mit/Global/all-coursesa.htm#waiting1
簡體： http://www.myoops.org/cocw/mit/Global/all-coursesa.htm#waiting1

介紹支持OOPS理念的學者Curt Bonk

印第安那大學教育系有一位遠近馳名的年輕教授，名叫Curt Bonk。如果你是數位學習領域的同好，沒有見過他本人，也應該讀過他的文章，或是聽別人談起過他。其實為什麼他會有名，我也不太清楚。當我知道他的大名時，他已經是個名人了。

第一次聽別人談起他，是在一個學術會議上。在上下場次交換的空檔中，整個走廊和樓梯擠滿了人，大家忙著尋找下一場次的房間。一群人很明顯的是從某場演講出來，大家你一言我一語，興高采烈的談論著剛才的演講者。他們談論他的演講如何生動有趣，最引人注目的是，他會配合他的講題，穿著不同的衣服，帶不同的帽子。並隨著演講內容的改變而更換不同的帽子。聽著聽著，不禁對這個人好奇起來。在比較嚴肅的學術會議中，有人如此標新異立，倒是新鮮。

欲閱讀完整的介紹內容，請至以下連結。

繁體： http://www.myoops.org/twocw/Global/oops/column/20050910.htm
簡體： http://www.myoops.org/cocw/Global/oops/column/20050910.htm