簡圖：外觀為地球的熱氣球（圖片來源：Locke、Johnson,、Murray以及Pentland教授）
Abstract image of hot air ballon with globe. (Courtesy of Professor Locke, Johnson, Murray, and Pentland.) |
創業是麻省理工學院的強項，因為麻省理工學院的學生許多都會以其科技背景而提早創業，試著闖出一番天地。校方當然必須要針對這些學生的需求而預先規劃，讓畢業生在面對殘酷的社會時早就已經做好了準備。
但除了知識之外，實務經驗也相當的重要。在創業競賽之外， 15.389 全球企業家精神實習 (Global Entrepreneurship Lab) 就是一門讓學生實際進入全球市場的實習課程。這門課程所掌握的趨勢是：由於科技的突破性，許多區域性的新創公司在一開始就必須要針對全球市場邁步，以便克服當地市場太小，或者是優先在大市場爭奪專利權。也因為如此，新創公司所需求的資金、人才和創意往往必須來自於世界各地。這門全球的實習課就是針對這樣的需求所開發的，學生必須前往該處一個月的時間， 2002 年時他們實習的地方包括了墨西哥的新興雜誌社 Editorial Mapas 、巴西的 Ifnet 、上海的聯創投資公司等。
當然，史隆的創業中心開發這樣的課程也是有多重目的的，一方面他們希望能夠讓學生很快的建立國際間的人脈關係和實務經驗，另一方面也希望藉此讓史隆管理學院成為全球新創公司第一個求助和諮詢的對象。除了實習之外，這堂課也包括了讓學生練習團隊工作的訓練，因為實習多半都是發生在美國本土以外，狀況很難預料。 |
