每周讲稿被设计成针对该周主题的问题形式。针对这些问题，诸位必须写出反应报告。
These weekly notes are designed as questions on the weekly topic, to which the students must write their response papers.
授课日历
Table for Calendar
第一部分：什么是科学？
Part I: What is Science? |
| 1 |
课程简介(PDF)
Introduction to the Course (PDF) |
| 2 |
政策过程和围绕「安定的科学」的政治辩论 (PDF)
The Policy Process and the Political Debate Over "Sound Science" (PDF) |
| 3 |
科学方法和科学知识的产生(PDF)
The Scientific Method and the Production of Scientific Knowledge (PDF) |
| 4 |
环境（管理）科学、专家和专业知识(PDF)
Environmental (Regulatory) Science, Experts, and Expertise (PDF) |
第二部分: 科学如何在政策过程中被过滤
Part II: How is Science Filtered Through the Policy Process? |
| 5 |
环境宣扬：用科学阐明问题(PDF)
Environmental Advocacy: Using Science to Define Problems (PDF) |
| 6 |
媒体在科学和环境危机中所能触及的范围(PDF)
Media Coverage of Science and Environmental Risk (PDF) |
| 7 |
公众对科学和环境危机的理解(PDF)
The Public's Perception of Science and Environmental Risk (PDF) |
| 8 |
立法决策中的科学(PDF)
Science in Legislative Decision Making (PDF) |
| 9 |
行政和司法决策中的科学(PDF)
Science in Administrative and Judicial Decision Making (PDF) |
| 10 |
国际舞台上的科学(PDF)
Science in the International Arena (PDF) |
| 11 |
宣扬科学相对于协作科学(PDF)
Advocacy Science vs. Collaborative Science (PDF) |
| 12 |
地方知识(PDF)
Local Knowledge (PDF) |
| 13 |
不确定性、适应性管理和预警原理 (PDF)
Uncertainty, Adaptive Management and the Precautionary Principle (PDF) |
