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课程重点
这门课包含由教师所撰写的相关阅读资料以及已完成的学生专题范例。教师编写的资料已详述若干重要的“检查点”，以提供学生了解如何成功的修读这门课。
This course includes readings written by the instructor and featuring detailed explanations of the essential "milestones" for student success in the course, and examples of finished student projects.
课程描述
这门课藉由基本物理原则的应用，采取科学方法并在同侪的讨论之下，为学生介绍创新设计的程序，并让学生学习规定的时间和预算内完成一项计划。计划主题，可由每组于设计学习过程中，共同确立的消费产品而定。当小组团队开始创造、设计、建造，和测试他们产品概念时，学生可以从中学习系统策略、概念与模组、估测、概念选择、机械元件、制造方式、外观考量、通讯交流、团队合作和专业责任。
Introduce students to the creative design process, based on the scientific method and peer review, by application of fundamental principles and learning to complete projects according to schedule and within budget. Subject relies on active learning through a major team-based design-and-build project focused on the need for a new consumer product identified by each team. Topics to be learned while teams create, design, build, and test their product ideas include formulating strategies, concepts and modules, and estimation, concept selection, machine elements, design for manufacturing, visual thinking, communication, teamwork, and professional responsibilities.
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| 师资 |
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讲师：
Alex Slocum 教授
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| 上课时数 |
教师授课：
一堂2小时的课
一堂3小时的期末报告课
实作课程：
4周，每周不定时
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| 程度 |
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大学部
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| 回应 |
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原文声明 |
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