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21L.007J / 21F.020J 2003秋季课程：在哥伦布之后(After Columbus, Fall 2003)
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审定：无
翻译：马景文(简介并寄信)
编辑：马景文(简介并寄信)
（编注：辅助教室
编辑所设置自学书院网站设有本课程的辅助教室，内容包括部份阅读文章的翻译本，中文文献连结，和自学者论坛。）
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哥伦布画像的照片。Detroit印刷公司约于1908年「世纪之初的美国：Detroit印刷公司1880 - 1920年的照片」巡回展览。美国国会图书馆。（图像感谢美国国会图书馆提供：美国的故事。）
"Christopher Columbus." Photograph of a painting, Detroit Publishing Company circa 1908. Touring Turn-of-the-Century America: Photographs from the Detroit Publishing Company, 1880 - 1920, Library of Congress. (Image courtesy of the U.S. Library of Congress: America's Story.)
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课程重点
可下载 阅读数据和全部作业 。
Many of the readings and all assignments may be downloaded.
课程描述
1492年后，「新世界」或「美洲」的概念成形；此概念作为经验或意念，对于不同地方的不同人群，似乎有不同见解。我们在这学期将阅读三组文本：首先是亲历其境者记述在北美洲、加勒比地区和巴西，美洲土著与操欧洲语言的法、英人士的接触；其二是当代作家把这些文献改写为文学作品；其三是现代文本，以这些早期文本为基础，重新思考了接触的经验和后果。透过阅读数据，我们能够比较跨越时空的角度，跨越宗教、国家和种族的文化地理，最后也跨越一系列的类型：报告、俘虏的记述、散文、小说、诗篇、戏剧和电影。一些早期作家包括蒙田、莎士比亚、笛福和Mary Rowlandson；较近期的作家有Derek Walcott和J. M. Coetzee。
Sometime after 1492, the concept of the New World or America came into being, and this concept appeared differently — as an experience or an idea — for different people and in different places. This semester, we will read three groups of texts: first, participant accounts of contact between native Americans and French or English speaking Europeans, both in North America and in the Caribbean and Brazil; second, transformations of these documents into literary works by contemporaries; third, modern texts which take these earlier materials as a point of departure for rethinking the experience and aftermath of contact. The reading will allow us to compare perspectives across time and space, across the cultural geographies of religion, nation and ethnicity, and finally across a range of genres — reports, captivity narratives, essays, novels, poetry, drama, and film. Some of the earlier authors we will read are Michel Montaigne, William Shakespeare, Jean de Léry, Daniel Defoe and Mary Rowlandson; more recent authors include Derek Walcott, and J. M. Coetzee.
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| 师资 |
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讲师：
Mary Fuller 教授
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| 上课时数 |
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教师授课：
每周2节
每节1.5小时
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| 程度 |
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大学部
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| 回应 |
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原文声明 |
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