影响
透过“开放式课程网页”计划，麻省理工学院让教授们的核心教材开放给世界上所有的人，从任何地点都可以利用网络使用教材。我们发现，藉由提供超过九百门课高品质的麻省理工学院的核心教材，这个专案帮助了那些我们原本设计来帮助的人，如：老师，在学学生，还有世界各地的自学者。
这造成什么不同吗?麻省理工学院开放性网页评估小组正在研究使用这个网站如何改变个人的教学与学习经验，我们也想了解开放性网页可能产生的广泛影响。早期的研究结果显示出如下的结论：
为了衡量长期效益，我们发现对麻省理工学院以及其他社会上教学机构第二阶段的任务将是:会不会有其他想法接近的机构也开始将教材放在网络上供大家自由免费取用?我们希望有一天藉由分享麻省理工学院的教材，搭配上发展开放性网页的出版过程，可以启发其他学院开放分享她们的教材，为人类社会建立一个全球性的知识网络。
我们知道那些受益于开放分享知识的人，可能因身处于发展中国家，缺乏网络使用而受到阻碍，我们势必不能让这样的问题妨碍了对未来的远景，而是必须将其视之为挑战。那些世界顶尖的学校主管们，可不可以像我们一样，利用我们在校园内的工作来提升全世界人们的生活水准呢?历史已经证明最佳的教育及探索来自于开放分享的知识。我们相信“开放式课程网页”的想法是下个十年我们必须掌握的机会。
