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课程重点
本课程内含完整的课程讲稿。
This course includes a complete set of lecture notes.
课程描述
本课程检视一项在美洲和欧洲行之有年且极具影响力的统合与经验形式，特别是过去在科学实践与讨论中建立、证明或争论种族和种族主义的方式。利用自 Du Bois 以降到古尔德和 Gilroy 的古典与当代阅读材料，我们要问，在基因学和资讯学的世界中，种族逻辑是否会有所变化，而以此改变后的逻辑，今天我们该如何回应新面貌的种族、科学、技术和不公。种族主义演化论的兴起、廿世纪初优生学的论战、纳粹的“优生政策”观念、拉丁美洲的国族建立计划和种族、以及由种族至人口到基因和基因组的现代生物学运动皆纳入考量。(译注：“优生政策”直译为“种族卫生学”，纳粹德国以优生为名，对其认定之劣等种族实施强制性绝育，并将各类精神性和其它可造成慢性失能或残障疾病的患者，送去执行“安乐死”计划)。
This course examines one of the most enduring and influential forms of identity and experience in the Americas and Europe, and in particular the ways race and racism have been created, justified, or contested in scientific practice and discourse. Drawing on classical and contemporary readings from Du Bois to Gould to Gilroy, we ask whether the logic of race might be changing in the world of genomics and informatics, and with that changed logic, how we can respond today to new configurations of race, science, technology, and inequality. Considered are the rise of evolutionary racism; debates about eugenics in the early twentieth century; Nazi notions of "racial hygiene"; nation-building projects and race in Latin America; and the movement in modern biology from race to populations to genes and genomes.
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| 师资 |
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讲师：
Stefan Helmreich 教授
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| 上课时数 |
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教师授课：
每周1节
每节3小时
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| 程度 |
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大学部
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原文声明 |
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